跨学科视野下钢琴教育实践与理论的探索

发布时间：2021-01-30 20:40

　　随着我国国民经济的不断提高,国民的艺术情操也在不断深化,钢琴作为一种优雅艺术越来越受到青睐,钢琴专业也成为热门专业,钢琴教育在当前的艺术类教育中所占的比重越来越大,对钢琴教育的改革也日益成为高校课研的重中之重。本文就从当前钢琴教育的现状入手,分析其教育发展势头,总结其发展中的不足之处,以求改革创新、扬长避短,促进钢琴教育的发展。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、钢琴教育发展现状
二、钢琴教育在跨学科发展中的不足之处
    （一）跨学科发展的学科定位出现偏移
    （二）钢琴教育跨学科发展的研究型人员不够专业
三、钢琴教育跨学科教育发展途径
    （一）钢琴教育跨学科发展要大胆创新
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]跨学科视域下的大学生思想政治教育探析[J]. 刘晔.  济南职业学院学报. 2016(04)

硕士论文
[1]普通高校音乐教育调查与分析[D]. 李洋.西安音乐学院 2017
[2]社区音乐教育的调查与实践开发研究[D]. 冯哲.西安音乐学院 2017
[3]非遗视域下藏族民间音乐在西藏学校音乐教育中的实践探究[D]. 巴桑财吉.西藏大学 2017
[4]高校音乐学（音乐教育专业）课程设置研究[D]. 廖洪刚.西藏大学 2017



本文编号：3009552