台词教学的实践与应用——试论声乐专业台词课程体系建设
发布时间:2021-04-02 09:25
中国声乐教育发展到今天已渐趋科学、成熟,在百花齐放的时代背景下形成了日臻完善的教学体系。在这一教学体系中,任何一门基础学科的教学建设都应当被重视,因为学生的成长与进步是在一门门功课的磨练与顿悟中造就的。我国音乐院校的声乐专业近年来越来越重视声乐语言的研究,从最初只有几家音乐院校开设台词课到现在逐渐普及,体现出歌唱过程中语言的重要性。作者基于自身十余年的台词教学经验,探讨声乐专业台词课程的意义及作用、教学重难点以及课程体系建设。
【文章来源】:艺术教育. 2020,(09)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、开设台词课的意义及作用
二、台词教学观念的梳理
三、台词课需要解决“字”的训练误区
四、关于台词课程体系建设的初探
本文编号:3115026
【文章来源】:艺术教育. 2020,(09)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、开设台词课的意义及作用
二、台词教学观念的梳理
三、台词课需要解决“字”的训练误区
四、关于台词课程体系建设的初探
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