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朱践耳钢琴组曲《南国印象》教学及演秦分析

发布时间:2017-04-17 03:01

  本文关键词:朱践耳钢琴组曲《南国印象》教学及演秦分析,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:朱践耳先生是我国贡献卓越的作曲家,音乐家。也是一位敢于突破创新的作曲家。他的作品伴随着一代又一代音乐爱好者成长,在我国音乐文化宝库中是一颗璀璨的珍珠。在创作的后期朱践耳先生在短短十年创作了10部交响曲,技术的精湛,内涵的深邃,风格各异,他的创作是我国乐坛的一朵奇葩。《南国印象》是一组钢琴小品,作曲家采用了丰富的技法,深厚的感情以西南少数民族音调为材料谱写而成。整部组曲性格对比鲜明,第一首《花之舞》是舞曲,第二首《哄娃娃调》是摇篮曲,第三首《童嬉》是谐谑曲,第四首《情歌》是歌曲,最后一首《阿哩哩》是舞曲,不同体裁形式贯穿丰富了组曲的画面。在民族化探索的道路上作曲家的各种尝试都不是多余的,运用自由节拍,节奏错位,卡农模仿,多调性,四五度民族和声,,横向旋律纵向化和声,特色鲜明,塑造形象逼真,精心雕琢了一幅幅唯美画面。
【关键词】:南国印象 民族化 体裁 作曲技术 朱践耳
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:J624.1-4
【目录】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-7
  • 目录7-9
  • 绪论9-11
  • 一、 研究动机、目的9-10
  • 二、 本课题的研究方法10-11
  • 一、 朱践耳的生平简介及音乐创作11-14
  • (一) 朱践耳的生平简介及创作经历11
  • (二) 朱践耳的音乐创作与钢琴创作11-12
  • (三) 朱践耳钢琴作品的创作特点12-14
  • 1、 早期钢琴创作(50 年代留学期)的作品12
  • 2、 中期钢琴创作(60 年代)的作品12-13
  • 3、 后期钢琴创作(80-90 年代)13-14
  • 二、 朱践耳创作风格及历史贡献14-19
  • (一) 朱践耳创作阶段及风格划分14-17
  • 1、 阶段早期(1940—1949)14
  • 2、 阶段中期(1960—1978)14-15
  • 3、 阶段后期(1978 至今)15-17
  • (二) 历史贡献17-19
  • 三、 《南国印象》的演奏分析19-34
  • (一) 《花之舞》19-22
  • 1、 创作背景及创作意义19
  • 2、 创作特征分析19-21
  • 3、 演奏分析21-22
  • 4、 美的赏析22
  • (二) 《哄娃娃调》22-24
  • 1、 创作背景及创作意义22
  • 2、 创作特征分析22-23
  • 3、 演奏分析23-24
  • 4、 美的赏析24
  • (三) 《童嬉》24-27
  • 1、 创作背景及创作意义24-25
  • 2、 创作特征分析25-26
  • 3、 演奏分析26-27
  • 4、 美的赏析27
  • (四) 《情歌》27-30
  • 1、 创作背景及创作意义27
  • 2、 创作特征分析27-29
  • 3、 演奏分析29-30
  • 4、 美的赏析30
  • (五) 《阿哩哩》30-34
  • 1、 创作背景及创作意义30
  • 2、 创作特征分析30-32
  • 3、 演奏分析32-33
  • 4、 美的赏析33-34
  • 四、 对组曲《南国印象》的评析34-38
  • (一) 对钢琴音乐民族性问题的实践性进行探索34-35
  • (二) 为钢琴演奏教学提供了新的实践空间35-36
  • (三) 深厚的文化价值36-38
  • 结语38-40
  • 一、 创新性38
  • 二、 教学型38-40
  • 参考文献40-42
  • 后记42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 熊晓辉;中国钢琴音乐的历史与现状[J];安顺师范高等专科学校学报;2005年04期

2 江毓和;对建国50年来中国钢琴音乐发展的回顾与展望[J];钢琴艺术;1999年05期

3 周琴;浅谈中国钢琴音乐的历史演进[J];钢琴艺术;2004年04期

4 朱践耳;童嬉[J];钢琴艺术;2001年04期

5 郑兴三;论钢琴演奏风格的学说体系[J];音乐研究;2000年02期

6 陈旭;中国钢琴音乐的创作及其启示[J];音乐研究;2001年04期

7 代百生;根据传统音乐改编的中国钢琴曲的演奏特色[J];音乐研究;1999年01期

8 汪毓和;汪立三——为中国钢琴音乐开拓新境界[J];人民音乐;1996年03期

9 卜莉;近现代中国钢琴音乐的创作与发展[J];星海音乐学院学报;2004年04期

10 薛维恩;中国钢琴音乐民族化发展趋势[J];戏剧文学;2005年04期


  本文关键词:朱践耳钢琴组曲《南国印象》教学及演秦分析,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:312235

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