论广西壮族民歌在高校声乐教学中的传承

发布时间：2021-04-14 17:16

　　壮族民歌作为广西少数民族音乐文化的集中体现,是广大劳动人民集体智慧的结晶,其艺术特征鲜明、区域音乐风格独特被大众所熟知。然而,在当前多元文化发展背景下,壮族民歌传承路径略显狭窄且发展力量相对薄弱,当地高等院校作为教育传承重地应当担负起传承与发展少数民族音乐文化的责任,将壮族民歌融入到高校声乐教学之中,优化教学内容与模式,实现广西壮族民歌及其音乐文化的深入研究与多维度发展。 

【文章来源】：大庆社会科学. 2020,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、传承的必要性及现状分析
    1. 必要性。
    2. 现状分析。
二、融入教学的可行性
    1. 艺术特征鲜明。
    2. 教师意识较强。
    3学生优势显著。
    4. 文化价值凸显。
    5. 民族文化的载体优越。
三、实施对策
    1. 丰富教学内容。
    2. 优化教学模式和教学方法。
    3. 积极展开实践活动。


【参考文献】：
期刊论文
[1]壮族原生民歌在高校声乐教学中的融入[J]. 易潇萍.  参花(上). 2020(04)
[2]湘西苗族民歌在高校声乐教学中的运用——以苗歌传承人翠翠的唱腔为例[J]. 姚春晓,杨卓.  音乐生活. 2019(10)
[3]论壮族原生民歌在高校声乐教学中的融入[J]. 乌日娜.  当代音乐. 2019(10)



本文编号：3137705