歌唱发声训练方法探索

发布时间：2021-04-18 02:46

　　在声乐教学中,为了让学生熟练掌握歌唱技巧,需要重点做好发声训练。发声练习主要是为了促使学生各项机能得以完善,从而保证在符合自然规律的前提下,有效提升学生的发声技巧。与此同时,教师也需要给予分析式辅导,避免学生养成不良发声习惯,帮助学生建立系统、完整的发声方法,奠定歌唱的坚实基础。 

【文章来源】：乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2020,38(03)

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、发声训练的重点及作用
    （一）发声训练的重点
    （二）发声训练的作用
        1. 了解学生的不足
        2. 学生奠定声乐基础的训练
        3. 让学生学会歌唱的技巧
        4. 培养学生在歌唱中情感的表达
二、歌唱发声训练要素
    （一）呼吸
    （二）发声
    （三）起音
    （四）共鸣
三、发声训练的有效策略
    （一）应用的主要方法
    （二）做好与歌唱结合的工作
四、发声训练的方法
    （一）充分利用启发、诱导方式进行教学
    （二）借助联想方式训练
    （三）注重演唱示范的形象性
    （四）方法要有针对性
五、歌唱发声训练技巧
    （一）呼吸训练技巧
        1. 吸气训练法
        2. 呼气训练法
    （二）正确的起音技巧
    （三）发声训练技巧
    （四）共鸣训练技巧
    （五）声带张力运用问题
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论歌唱练声中基本元音的训练进阶[J]. 李欣谕.  当代音乐. 2020(07)
[2]论科学发声中的呼吸训练[J]. 赵苑琦.  齐齐哈尔师范高等专科学校学报. 2019(06)
[3]看得见的发声方法——横膈膜发声法[J]. 刘子琪.  中国民族博览. 2019(14)
[4]试论歌唱半声唱法及轻声唱法的训练[J]. 马佳宇.  黄河之声. 2019(12)
[5]黄梅戏演唱发声训练的几点意见[J]. 李玉勇.  艺术评鉴. 2019(08)
[6]浅谈歌唱发声的心理活动对演唱效果的影响[J]. 谭春梅.  艺术科技. 2019(04)
[7]指导发声方法——科学进行变声期歌唱训练[J]. 凌燕.  名师在线. 2018(02)



本文编号：3144645