学前教育专业钢琴集体课教学现状及改进方法分析

发布时间：2021-04-29 21:45

　　钢琴集体课是学前教育专业的一门重要课程,相比于传统小班授课形式,有利于培养更多的学前教育人才。文章先对学前教育专业钢琴集体课教学现状进行分析,找出存在的问题,进而改进学前教育专业钢琴集体课的教学方法。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(24)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、学前教育专业钢琴集体课教学现状分析
    (一)学生基础较差
    (二)忽视兴趣培养
    (三)缺乏实践教学
二、学前教育专业钢琴集体课教学方法改进研究
    (一)构建生本课堂教学模式
    (二)加强学生学习兴趣的培养
    (三)协调理论与实践的教学关系
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前教育钢琴集体课教学现状及改进方法[J]. 周丹,郑凤鸣.  戏剧之家. 2019(22)
[2]学前教育钢琴集体课教学发展路径分析[J]. 田甜.  农家参谋. 2019(09)



本文编号：3168227