我国高师音乐院系音乐美育与育美之“道”刍议

发布时间：2021-09-01 12:39

　　美育即审美教育、美感教育,其使命和目标就是培养学生的审美能力,提升学生的审美修养,实现"育美"过程。中国自古就有音乐美育思想之传统。高师音乐院系作为培养未来音乐教师的摇篮,始终倡导着美育的实施。然而,受现今迅猛发展的局势影响,高师音乐院系音乐美育随之也衍生出诸多问题。本文将从我国音乐美育思想探源入手,分析我国高师音乐美育之现状,从而寻求出能解决现当今高师音乐院系音乐美育实施问题的有效途径,为推动我国高师音乐美育发展提供思路。 

【文章来源】：音乐创作. 2018,(09)北大核心

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、我国音乐美育思想之“源”
    (一) 儒家乐教美育之“道”
    (二) 道家音乐自然之“道”
二、当今我国高师音乐院系音乐美育之“况”
    (一) 国家政策引领的“前瞻化”
    (二) 高师音乐院系音乐美育实施的“虚化”
三、我国高师音乐院系音乐育美之“道”
    (一) 注重学生审美素养的培养——借鉴乐教育美之“道”
    (二) 遵循审美教育的自然规律——借鉴音乐美育自然之“道”
    (三) 优化音乐美育的知识结构——借鉴美育融合之“道”
结语



本文编号：3376997