高等音乐院校学生音乐素养培养的几点思考
发布时间:2021-09-01 14:08
在当前音乐教育飞速发展的时代,如何加强高等音乐院校学生音乐素养的培养是不可回避的问题。本文从目前高等音乐院校学生的学情现状,分析了学生音乐素养普遍较弱的原因,提出了以融合性课堂培养为主来提高学生的模仿能力、创作能力和鉴赏能力。
【文章来源】:北方音乐. 2020,(15)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、目前高等音乐院校学生学习现状
(一)知识应用能力较弱
(二)音乐素质与其技能演奏水平不匹配
(三)缺乏移调能力
(四)缺少弹唱训练
二、学生音乐素养普遍较弱的原因分析
(一)国内对于学生学习认知的偏差
(二)学生在学习方法上的死板
(三)学生对于音乐欣赏能力的缺失
(四)学生在学习过程中更多追求技术
三、提高学生音乐素养的有效路径
(一)以融合性的课堂培养为主
(二)培养学生以模仿为主的学习方式
(三)培养学生的创作能力
(四)培养学生对于不同音乐风格的鉴赏能力
本文编号:3377118
【文章来源】:北方音乐. 2020,(15)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、目前高等音乐院校学生学习现状
(一)知识应用能力较弱
(二)音乐素质与其技能演奏水平不匹配
(三)缺乏移调能力
(四)缺少弹唱训练
二、学生音乐素养普遍较弱的原因分析
(一)国内对于学生学习认知的偏差
(二)学生在学习方法上的死板
(三)学生对于音乐欣赏能力的缺失
(四)学生在学习过程中更多追求技术
三、提高学生音乐素养的有效路径
(一)以融合性的课堂培养为主
(二)培养学生以模仿为主的学习方式
(三)培养学生的创作能力
(四)培养学生对于不同音乐风格的鉴赏能力
本文编号:3377118
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/qiyueyz/3377118.html