中职学前教育专业钢琴高效课堂探索

发布时间：2017-05-03 14:03

  本文关键词：中职学前教育专业钢琴高效课堂探索，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当今世界,各国越来越认识到学前教育的重要性,联合国等国际组织积极推动学前教育事业发展。学前教育质量提升的关键与核心是教师队伍质量的提升。时代的发展,社会的需要,学前教育领域的变革,对新时期的学前教育教师提出了新的更高的要求。中职学校的学前教育专业承担着培养学前教育师资的重任。钢琴是全体学前教育专业学生一门重要的必修课。目前,因诸多主客观原因导致中职学前教育专业钢琴课堂高耗低效；传统培养方式培养的人才已经不能较好地满足我国学前教育事业发展的需要。课堂教学效率的高低直接影响着人才培养的质量,高效的教育需要高效的课堂教学。笔者以湖南省的中职学前教育专业学生作为研究对象,针对钢琴集体课教学,在领悟课改新理念、借鉴他人有关高效教学、高效课堂和钢琴教学研究成果的基础上,立足当代学前教育人才培养目标,关注学生的全面发展,进行中职学前教育专业钢琴高效课堂的探索研究,旨在提高学前教育人才培养质量,达到音乐育人的目的。 本文的研究方法主要有文献法、调查法、行动研究法等,基本结构是现状调查、理论剖析到提出策略,重点论述构建中职学前教育专业钢琴高效课堂的策略。包括教学目标策略、教学内容策略、教学方式策略、教学模式策略、教学评价策略等。文章一共包括四个章节：第一章是中职学前教育专业钢琴课堂教学现状的调查分析；第二章是中职学前教育专业钢琴高效课堂的理论依据；第三章是中职学前教育专业钢琴高效课堂的教学策略；第四章是研究结论及反思。
【关键词】：中职学前教育专业 钢琴课堂 高效教学 策略
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J624.1-4;G712.4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 绪论8-23
• 一、问题的提出8-9
• 二、相关概念及其内涵9-13
• 三、研究综述与本文的创新之处13-20
• 四、研究方法与研究意义20-23
• 第一章 中职学前教育专业钢琴课堂教学现状的调查分析23-41
• 1.1 教师教学情况调查分析23-26
• 1.2 学生学习状况调查分析26-35
• 1.3 学生就业后情况调查分析35-36
• 1.4 钢琴课堂低效之问题分析36-41
• 第二章 中职学前教育专业钢琴高效课堂的理论依据41-48
• 2.1 人本主义学习理论41-42
• 2.2 合作学习理论42-43
• 2.3 巴班斯基的“最优化理论”43-46
• 2.4 学前教育相关文件理论46-48
• 第三章 中职学前教育专业钢琴高效课堂的教学策略48-71
• 3.1 更新理念--重建中职学前教育专业钢琴高效课堂观48-51
• 3.2 努力实现教学过程各环节最优化--钢琴高效课堂的措施体系51-63
• 3.3 构建钢琴高效课堂教学模式--基于合作的小组教学模式63-67
• 3.4 以教学评价促进教学的高效化--钢琴高效课堂的助推器67-71
• 第四章 研究结论及反思71-73
• 4.1 研究结论71
• 4.2 研究反思71-73
• 结语73-74
• 参考文献74-79
• 附录一 中职学前教育专业钢琴课堂教学观察提纲79-80
• 附录二 中职学前教育专业钢琴教师教学状况访谈提纲80-81
• 附录三 中职学前教育专业学生钢琴学习状况的调查问卷81-84
• 致谢84-85

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李民;;钢琴集体课教学法(二)[J];钢琴艺术;2011年05期

2 李民;;钢琴集体课教学法(一)[J];钢琴艺术;2011年04期

3 李民;;钢琴集体课教学法(三)[J];钢琴艺术;2012年02期

4 王瑞旋;;管窥钢琴基础教学中的读谱问题[J];大众文艺;2013年12期

5 曾宝萍;;提高幼师钢琴教学质量教法初探[J];黄河之声;2009年03期

6 王莎莎;;提升学前教育专业学生钢琴教学的有效性对策探析[J];黄河之声;2012年03期

7 戴张冠;;幼师钢琴集体课教学初探[J];科教文汇(中旬刊);2010年05期

8 孙小宏;;浅谈高职院校学前教育专业钢琴集体课的意义[J];科技信息;2010年07期

9 何婉莹;;如何实施新课改下的幼师钢琴教学[J];科学教育;2011年06期

10 叶熙熙;;幼师钢琴教学改革的思考[J];丽水学院学报;2009年01期

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本文编号：343124