浅论网络新媒体推动高校音乐教育发展创新

发布时间：2021-11-06 16:33

　　随着我国经济情况的不断更新,新媒体时代正在悄悄走入到日常生活中,在这样的背景下,在高校的音乐教育中融入新媒体的教学思路也受到了高校教师的共同关注。音乐教学本身就能够提升自身的专业素养以及音乐审美能力,还能够在紧张的学业中缓解自身的心理压力,对于学生今后的就业发展也有极大的帮助。现阶段,推动高校的音乐教育教学发展,促进学生综合素质的提升已经变成高校教育模式改进中关键的问题。本文就网络新媒体推动高校音乐教育教学发展创新进行分析和讨论。

【文章来源】： 黄河之声. 2020(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、新媒体时代下改进高校音乐教育的积极作用
    (一)拓宽学生对于音乐文化的眼界
    (二)缓解学生的日常学习压力
    (三)满足学生的精神需要
二、网络新媒体时代下高校音乐教育改革存在的问题
    (一)网络新媒体时代下的教育理念同传统的教育模式存在冲突
    (二)音乐课程的教学内容比较枯燥乏味
    (三)教师的音乐课程教学方式缺乏创新
三、新媒体时代下高校音乐教学改革的路径
    (一)新媒体时代下高校需要改进传统的音乐教学模式
    (二)新媒体时代下高校需要创新其音乐教学内容
    (三)新媒体时代下高校音乐教学应该不断创新
    (四)建立新媒体音乐教学实践的活动平台
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]民族音乐在高校音乐教育中的传承——评《高校音乐教学探究》 [J]. 李生军.  高教探索. 2020(02)
[2]高校音乐教育专业钢琴教学改革探究——评《钢琴教育教学与实践问题探论》 [J]. 孙淑平.  中国教育学刊. 2020(01)
[3]体验式教学在高校音乐教育中的应用研究 [J]. 张晓.  当代音乐. 2020(01)



本文编号：3480158