少数民族音乐教学与民族文化的融合

发布时间：2022-01-15 22:33

　　民族音乐和民族文化关系密切,没有民族文化为底蕴,民族音乐教学就和其他音乐形式教学就没有区别;没有民族文化的融合,民族文化就难以在民族音乐教育中得到传承。从民族音乐文化的传承发展,必须要使音乐教学的各种教学要素成为文化融合的途径;而文化融合途径的真正实现,还需要文化融合的思想意识来强化,需要提高民族音乐师资的民族文化素质来推动。 

【文章来源】：贵州民族研究. 2018,39(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、民族音乐教学和民族文化融合的必要性
    (一) 民族音乐是民族文化的分支
    (二) 民族音乐是民族文化的载体
二、少数民族音乐教学和民族文化相融合的路径
三、少数民族音乐教学和民族文化的融合与促进
    (一) 强化在民族音乐教学中的民族文化融合意识
    (二) 培养具有民族文化素质的音乐师资力量
    (三) 构建蕴含民族文化内容的音乐课程体系
    (四) 审定民族音乐教学的具体文化评价指标
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]少数民族音乐文化融入高校音乐专业课堂的实践[J]. 麻书豪,刘慧.  黑龙江高教研究. 2016(03)
[2]传承导向下少数民族音乐实践教学研究[J]. 盛滋波.  贵州民族研究. 2015(06)
[3]论高师音乐教学改革与少数民族音乐文化传承发展[J]. 韦华峰.  学术论坛. 2010(10)



本文编号：3591437