多元与创新—湖南师范大学音乐学院国家级精品课程《基础钢琴》特色研究

发布时间：2017-05-13 15:18

  本文关键词：多元与创新—湖南师范大学音乐学院国家级精品课程《基础钢琴》特色研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：钢琴课程在高师音乐教育领域是非常重要的一项内容,目前的研究多集中在教材编写层面,对于课程的理论基础、课程实施与评价方面则缺乏必要的系统研究,零星的研究也多在课堂教学的经验心得,这对于钢琴教育非常不利。湖南师范大学音乐学院《基础钢琴》课程则打破了这种僵局,对钢琴课程进行全面建构,从理论到实践都有了新的突破,于2009年被评为国家级精品课程。该课程结合学院“‘3C’整合理念下音乐人才培养模式创新实验”的高素质综合性音乐人才的培养目标,立足教学团队的建设、教学内容的改革、以及教学方法的创新,实现了本课程体系的新构架,建立了全新“三位一体”教学方法系统,创设了钢琴训、演一体的新模式。多元与创新是该课程的主要特点,笔者通过文献梳理、归纳演绎以及比较等研究方法对该课程进行研究。 文章的主体包括以下几个部分：课程总述,课程载体之教材研究,课程的理论基础研究,课程的实施研究。在第一章中,笔者通过对教材的文本分析、特点功能以及意义等方面的深入研究,展现了该课程独具特色的多元化内容。在第二章中,文章对于课程体系中重要的理论部分进行了内容分析与评价,这一部分是学生学习钢琴课程必不可少的理论内容,在课程体系创新方面有着重要意义。第三、四两章是本课程实施中的创新分析,从教学模式到艺术实践,原本未被纳入到课程视野内的这两块,在本课程体系中占据了相当大的比重。有了这两部分的内容,课程才真正具备了完整的结构。 笔者认为,通过钢琴课程的构建、实施与研究,从结构到内容,对于高师其他课程与声乐课程的建设也有着重要的借鉴意义。
【关键词】：精品课程 钢琴教材 钢琴理论 教学实践 艺术实践
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：J624.1
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 绪论10-13
• 第一章 对该课程基础钢琴教材《钢琴普修教程》的研究13-23
• 1.1 《钢琴普修教程》研究的目的与意义13-14
• 1.2 《钢琴普修教程》的特点14
• 1.3 《钢琴普修教程》单元内容简介14-17
• 1.4 《钢琴普修教程》的评价17-19
• 1.5 关于《钢琴普修教程》的使用情况及成果报告19-23
• 1.5.1 《钢琴普修教程》在全国各高等院校的使用情况19-20
• 1.5.2 中南林业科技大学音乐系关于《钢琴普修教程》使用情况的评价20-21
• 1.5.3 著名音乐家赵晓生先生对《钢琴普修教程》的评价21-22
• 1.5.4 关于使用《钢琴普修教程》的成果报告22-23
• 第二章 对该课程基础钢琴教学理论的研究23-42
• 2.1 钢琴艺术史23-32
• 2.1.1 钢琴理论23-31
• 2.1.2 钢琴艺术史学习的目的和意义31-32
• 2.2 钢琴教学法32-34
• 2.2.1 钢琴教学方法的定义32-33
• 2.2.2 钢琴教学常用的教学方法33
• 2.2.3 钢琴教学法的重要性33-34
• 2.3 钢琴演奏理论34-36
• 2.3.1 钢琴演奏技法的历史演变34-36
• 2.3.2 钢琴演奏理论学习的目的和意义36
• 2.4 钢琴伴奏理论36-38
• 2.4.1 钢琴伴奏理论简介36-38
• 2.4.2 钢琴伴奏的学习目的与意义38
• 2.5 钢琴音乐文献38-42
• 2.5.1 钢琴音乐史理论38-39
• 2.5.2 钢琴教学和演奏理论39-40
• 2.5.3 钢琴伴奏理论40
• 2.5.4 钢琴演奏教材40-41
• 2.5.5 钢琴音乐文献的学习目的与意义41-42
• 第三章 对该课程基础钢琴教学实践的研究42-55
• 3.1 钢琴教法42-47
• 3.1.1 钢琴教法的多元化42-45
• 3.1.2 钢琴教学实践的创新性45-46
• 3.1.3 钢琴教学方法与实践的重要性46-47
• 3.2 钢琴教学观摩47-48
• 3.2.1 音频资料47
• 3.2.2 钢琴讲座47-48
• 3.2.3 钢琴音乐会48
• 3.3 钢琴教学试教48-53
• 3.3.1 钢琴教学试教的目的与意义48-49
• 3.3.2 钢琴教学教案实例分析49-53
• 3.4 钢琴教学评课互议53-55
• 3.4.1 教学评课互议的目的与意义53
• 3.4.2 教学评课互议的方式53-55
• 第四章 对该课程基础钢琴艺术实践的研究55-61
• 4.1 钢琴演奏55-59
• 4.1.1 钢琴演奏的基本方法和基本技术55-58
• 4.1.2 钢琴演奏艺术实践58-59
• 4.2 钢琴伴奏59-61
• 4.2.1 钢琴伴奏的基本方法和基本技术59-60
• 4.2.2 钢琴伴奏艺术实践60-61
• 结论61-63
• 参考文献63-64
• 附录 攻读硕士学位期间的科研成果64-65
• 致谢65-66

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 闫大卫;关于钢琴演奏中的重量弹法[J];交响.西安音乐学院学报;2002年02期

2 吴海清;;浅谈西方钢琴艺术史[J];新疆教育学院学报;2006年01期

3 邹艳香;朱咏北;;综合、多元、创新——湖南师范大学音乐学院国家级精品课程《基础钢琴》特色解析[J];音乐创作;2011年05期

4 匡勇胜;高乐平;陈姝璇;;高师钢琴即兴伴奏模式教程研究[J];音乐创作;2011年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 鲍明伟;内蒙古高校钢琴教材的探寻与研究[D];内蒙古师范大学;2010年

  本文关键词：多元与创新—湖南师范大学音乐学院国家级精品课程《基础钢琴》特色研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：362903