探析音乐教育对智障儿童的实践研究

发布时间：2023-06-02 01:08

　　随着目前社会日新月异的发展,在针对智障儿童的教育中,音乐教育的特殊功能对于智障儿童发挥着至关重要的作用,在很多发达国家,针对智障儿童进行音乐方面的教育引起了高度的重视,但在我国目前教育现阶段,对于智障儿童的音乐教育还未得到充分的重视,在该领域的研究还稍显缺乏和薄弱。本文就音乐教育对智障儿童的实践研究进行了一定的探讨和分析。

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【文章目录】：
一、智障儿童在国内以及国外的基本定义
    （一）智障儿童在国外的定义
    （二）智障儿童在我国的定义
二、智障儿童目前的教育现状与音乐教育相辅相成的关系
    （一）我国现阶段智障儿童的教育现状
    （二）音乐教育的特殊性
    （三）音乐教育在智障儿童教育中的必要性作用
    （四）音乐教育在智障儿童教育中的重要性作用
三、在音乐教育中针对智障儿童进行的课程设置
    （一）器乐教学
    （二）音乐游戏
    （三）音乐欣赏
    （四）歌唱教学
四、音乐教育对于智障儿童进行多种教学方法
    （一）设置情景教学
    （二）多媒体教学
    （三）个性化教学



本文编号：3827371