高校钢琴演奏教学中视、听、触的协同配合研究

发布时间：2023-10-26 18:32

　　钢琴是一门西洋乐器,凭借宽广的音域和独特的艺术魅力吸引着人们的目光。学习钢琴是一个循序渐进的过程,演奏者要花费大量的精力练习基本功,从而能够精准、快速地查看乐谱,能从经典曲目中感受创作者的情感,分辨出钢琴作品的质量,弹奏出音乐的层次感。教师在培养学生的过程中,应注意对学生视、听、触能力的培养,让学生与作品产生共鸣,鼓励学生将个人感情融入曲目,为听众奉献出优美的音乐作品。文章阐述了视、听、触在钢琴教学中的重要性,分析视、听、触在钢琴教学过程中的协同作用,并提出了培养学生视、听、触三者协同的策略。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、钢琴演奏教学中视、听、触的重要性
    (一)“视”,为学习钢琴打下良好的基础
    (二)“听”,提升钢琴演奏的赏析能力
    (三)“触”,增强学生钢琴演奏效果
二、钢琴演奏教学中视、听、触的协同配合作用
    (一)学生与作品之间的情感交流
    (二)提高学生的音乐鉴赏能力
    (三)增强钢琴作品的感染力
    (四)提升钢琴演奏教学的效率
三、培养学生视、听、触三者协同的策略
    (一)培养学生看谱弹奏的能力
    (二)采用慢速视奏训练方法
    (三)引导学生熟悉不同的音乐风格
    (四)教师应不断提高自身专业素质
结语



本文编号：3856727