对学校传统音乐专题研究与思考

发布时间：2024-11-02 19:27

　　 中国传统音乐学会第二十一届年会所提交的论文,在研究视角、研究主题及内容等方面均表现出多元化特征。本次年会涵盖多个议题,覆盖区域广泛,研究方法丰富多样,其中包含了跨学科、跨地域以及最新兴起的诸多研究类型。基于此,针对学校教学中的传统音乐专题研究进行分析与讨论,指出传统音乐传承与发展过程中学校所扮演着关键角色。传统音乐文化的传播与发展,离不开学校人才培养;当代传统音乐人才培养,任重道远;传统音乐文化需要学校和社会等多样化的传播途径进行传播,在社会范围内营造良好的认同与接受氛围,实现传统文化在现代背景下的传承与发展。

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【文章目录】：
一、中国传统音乐学会第二十一届年会概况
二、传统音乐在学校中的传承与发展现状分析
三、高校对中国传统音乐传承创新探索
四、结语



本文编号：4010014