论声乐演唱与教学中的记忆

发布时间：2017-07-27 17:51

  本文关键词：论声乐演唱与教学中的记忆

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【摘要】：记忆是人的基本心理活动，作为联系其他心理活动的纽带，记忆是人类重要的心理品质。记忆在声乐演唱与教学话动中具有重要的地位。本文分析了歌唱记忆过程三个环节和歌唱记忆三级加工模型的特点，并在此基础上对《再见了，大别山》的演唱记忆做了具体分析，同时归纳概括了增进歌唱记忆的方法。对于记忆问题的研究能够使演唱者在歌唱过程中把握好心理活动和生理活动间的相互作用，找出歌唱记忆的特点和规律，，充分发挥记忆的积极作用，唱出美妙动听的歌声。本文的研究方法结合了文献研究法、观察法、经验总结法、描述性研究法等，希望通过对歌唱记忆过程的研究探讨，寻求提高歌唱记忆的有效手段，从而更好的指导声乐演唱与教学实践。
【关键词】：记忆 歌唱记忆过程 歌唱记忆方法
【学位授予单位】：武汉音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J616.2
【目录】：

• 摘要5
• Abstract5-6
• 引言6-8
• 第一章 记忆与歌唱8-12
• 第一节 关于记忆8-10
• 一、记忆的基本概念8
• 二、记忆的生理基础8-9
• 三、记忆信息分类9-10
• 第二节 歌唱与记忆的关系10-12
• 一、歌唱的特殊性10-11
• 二、记忆在歌唱中的作用11-12
• 第二章 歌唱记忆过程分析12-19
• 第一节 歌唱记忆的基本过程12-15
• 一、歌唱识记12-14
• 二、歌唱保持14-15
• 三、歌唱再认或回忆15
• 第二节 歌唱记忆的三级加工模型15-19
• 一、感觉记忆16
• 二、短时记忆16-17
• 三、长时记忆17-19
• 第三章 歌唱记忆方法19-29
• 第一节 歌唱记忆实例分析19-24
• 一、歌曲记忆19-22
• 二、演唱记忆22-24
• 第二节 提高歌唱记忆的方法24-29
• 一、明确目标24-25
• 二、提高兴趣25
• 三、注重理解25-26
• 四、多感官参与26
• 五、及时复习26-27
• 六、把握身心规律27
• 七、提高心理素质27-29
• 结语29-30
• 参考文献30-32
• 附录32-35
• 致谢35-36

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 贾素梅;;记忆信息加工理论在声乐学习中的应用[J];太原师范学院学报(社会科学版);2009年04期

2 杜勇;;歌唱的记忆[J];贵阳学院学报(社会科学版);2012年02期

3 胡万里;;谈声乐学习中记忆的过程及种类[J];大舞台;2012年08期

4 马磊;张洁;;论记忆在声乐学习中的重要性[J];长春理工大学学报;2012年11期

5 陈自勤;;演唱中的歌词记忆心理[J];淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版);2005年04期

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7 刘大巍;歌唱训练中的记忆问题研究[J];淮阴师范学院学报(哲学社会科学版);1998年04期

8 顾潇;;浅谈音乐教学中以学生为中心的歌唱记忆能力的培养[J];佳木斯教育学院学报;2009年04期

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10 任红星;;论记忆在歌唱状态巩固过程中的作用[J];红河学院学报;2008年01期

本文编号：582605