从三本书窥改革开放以来音乐教育哲学的发展理路——从“《当代音乐教育哲学论稿》的‘第一’说”谈起

发布时间：2017-08-11 23:30

  本文关键词：从三本书窥改革开放以来音乐教育哲学的发展理路——从“《当代音乐教育哲学论稿》的‘第一’说”谈起

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【摘要】：文章以《当代音乐教育哲学论稿》(以下简称《论稿》)的"第一"说为缘起,通过对《论音乐教育》、《音乐审美教育》、《后现代音乐教育学》三本专著相较《论稿》而作出哲学色彩的论著的定性描述,认为上述三本书分别是20世纪80年代、90年代、21世纪头十年的中国大陆音乐教育哲学的代表性著述,并阐述其分别具有的"内鼓外呼"、"建基立厦"、"开拓视野"的音乐教育哲学发展功能,在初步勾勒改革开放以来音乐教育哲学内在发展理路的基础上,预测《论稿》在既已发展基础上可能具有的促进音乐教育哲学向学科化迈进的引领功能的同时,也指出《论稿》"第一"说下意识"判断"背后可能透露出的正如谢嘉幸先生揭示出的当前中国音乐教育哲学文献被普遍忽视的研究现象并予以批评。最后,提出中国音乐教育哲学在找寻并不断发展自我的基础上兼容并蓄进而走向"自觉"的开放式未来的愿景。
【作者单位】： 江苏师范大学音乐学院;
【关键词】： 音乐教育哲学 美育 审美哲学 姚思源 廖家骅 管建华
【分类号】：J60-05
【正文快照】： 马达、陈雅先教授主编的由上海音乐学院出版社2010年出版的《当代音乐教育哲学论稿》,内容包括三个方面:1.西方现代音乐教育哲学流派研究;2.中国传统音乐教育哲学及其发展的基本前提与可能性;3.音乐教育哲学理论指导下的音乐教育实践(摘自该书序言)。它是广州大学音乐舞蹈学院

【参考文献】

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本文编号：658749