声乐教育中的情感内容研究

发布时间：2017-08-27 11:21

  本文关键词：声乐教育中的情感内容研究

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【摘要】：音乐是为情感服务的,是最直接表达情感的艺术门类之一,它运用声乐或器乐等表现形式,主要通过听觉表达情感、抒发情感,使受众能产生共鸣,得到艺术的美感,体验音乐带来的时空享受。情感作为音乐中最核心的内容,是不可缺少的,它是对音乐内容的分析、理解,运用恰当的方式表现出来,缺少情感的音乐是空洞苍白的。声乐教育作为音乐教育中运用最广的教育形式,有关于情感的教育越来越多的得到了重视及提高,唱歌不光声音要规范,而且情感的表达也要得当,才能更好的表达歌曲,使歌曲的艺术性完整的呈现出来。本文通过笔者对声乐艺术的喜爱,以及多年学习专业声乐表演及教学的积累,结合自己比赛实践得来一些经验,深入的探索声乐教育,总结出一些可行的情感教学的方式及方法,供声乐学习者参考。并对未来的情感教学的发展提出了自己的建议,能够在音乐演出或者是音乐教学中不断提升自己的情感表达能力,丰富自己的音乐表现力。
【关键词】：声乐教育 情感内容 情感教学 方式及方法
【学位授予单位】：天津音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J616-4;G642
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-6
• 引言6-8
• 第一章 声乐教育中情感内容解析8-14
• 第一节 音乐是最直接表现情感的艺术8-10
• 第二节 情感是音乐的根10-12
• 第三节 教学中的情感教育12-14
• 第二章 声乐教学强化情感表达的方式及方法14-31
• 第一节 片段式情感教学14-19
• 第二节 想象式情感教学19-25
• 第三节 实践性情感教学25-31
• 第三章 情感内容的教学发展方向31-36
• 第一节 以多种乐器培养音乐情感31-33
• 第二节 丰富舞台经验提升音乐情感表现力33-34
• 第三节 不断学习音乐知识提高音乐表达情感能力34-36
• 结论36-37
• 参考文献37-39
• 后记39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：745440