音乐教学法教材建设的百年历程

发布时间：2017-08-28 00:50

  本文关键词：音乐教学法教材建设的百年历程

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【摘要】：音乐教学法教材的历史研究是音乐教育研究领域里一个十分重要却一直被人忽视的内容。其教材建设的百年历程分为孕育与萌芽、借鉴与探索、模仿到原创、消失与异变、复苏与发展五个阶段,各阶段教材都在不同的历史背景下呈现出不同的特点。厘清其发展轨迹,掌握其基本特点,能为今天教材的编撰和音乐教师教学法的学习提供启示。
【作者单位】： 湖南第一师范学院音乐舞蹈学院;
【关键词】： 音乐教学法教材 教学法 百年历程
【分类号】：G652.3;J60-4
【正文快照】： 从南京两江优级师范学堂设音乐为副主科的艰难发轫,到如今开设有音乐教师教育类专业的高校遍布全国,一百多年来,我国的音乐教师教育经历了漫长而曲折的发展历程。音乐教学法课程是培养未来音乐教师的核心课程,其教材的编写应充分考虑基础音乐教育实践,帮助学生构建与基础音乐

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本文编号：746548