论音乐即兴演奏艺术中的自由和自我约束

发布时间：2017-09-13 10:48

  本文关键词：论音乐即兴演奏艺术中的自由和自我约束

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【摘要】：音乐即兴对于大部分的民族来说是其音乐最原始的创作形式,在当今的印度音乐和波斯音乐中即兴演奏仍然占据了重要的位置。然而在西方古典音乐的发展当中音乐即兴却由于其“自由性”而逐渐被讲求规范的西方古典音乐学者漠视其价值,而事实上音乐即兴是“自由性”与“约束性”相互牵制的一种艺术,本文将以自身对音乐即兴演奏的实践经验以及对即兴演奏艺术的学习感悟及体会并且结合其他即兴演奏家及音乐学家的理论来探讨与阐述两者之间的关系及其在音乐即兴中的意义。 本篇文章从三个部份来展开论述,首先就音乐即兴的定义作多方面的概述以厘清部分模糊不清的学说与看法,并且从西方音乐的历史角度来叙述音乐即兴的地位以及引用民族学家及即兴演奏家Bruno Nett、Stephan Blum的观点来巩固针对一些对音乐即兴的偏见所作的反驳。第二个部份先分别探讨绝对自由性与绝对约束性各别运用于即兴演奏学习过程中的可行性,继而延伸至探讨自由性与自我约束性并用于即兴演奏学习过程中的可行性以及两者之间所形成的关系。第三部份则是从表演形式(个人即兴与即兴重奏)及题材(自由即兴及命题即兴)这两方面来论述音乐即兴演奏中的自由性及自我约束。表演形式方面的内容主要是概述环境氛围、观众及演奏者之间等外在因素对即兴演奏者所带来的约束及演奏者该如何从中找到自由与约束的平衡点,当中举了英国即兴演奏家Matthew Bourne在厦门的演出为例；题材方面则是主要探讨自由即兴与命题即兴两者各有的自由与约束,当中论及即兴演奏者的惯性与自我约束如何限制了在自由即兴演奏中的发挥并且提出命题即兴如何束缚着演奏者的创意性发挥的观点。
【关键词】：即兴演奏 创造性 自由性 自我约束
【学位授予单位】：厦门大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J604.6
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• CONTENTS8-9
• 绪论9-11
• 第一节 研究的缘起9
• 第二节 研究的方法9-10
• 第三节 研究现状10
• 第四节 研究的意义10-11
• 第一章 音乐即兴演奏的定义与价值11-16
• 第一节 音乐即兴演奏的定义11-12
• 第二节 简述音乐即兴在西方音乐历史中个别时期的地位12-13
• 第三节 论现代社会对音乐即兴的看法及误解13-16
• 第二章 音乐即兴学习过程中的自由与自我约束16-20
• 第一节 绝对自由性在音乐即兴学习过程的可行性16-17
• 第二节 绝对约束性在音乐即兴学习过程的可行性17
• 第三节 自由性与约束性在即兴演奏学习过程中的关系17-20
• 第三章 音乐即兴演奏的自由与自我约束20-24
• 第一节 个人即兴与即兴重奏的自由与自我约束20-22
• 第二节 自由即兴与命题即兴的自由与约束22-24
• 结语24-25
• 参考文献25-26
• 致谢语26

【参考文献】

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1 布鲁诺·奈特尔;张明坚;张娜;;世界民族音乐中的即兴演奏观念[J];中央音乐学院学报;2007年03期

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本文编号：843276