论教学中小提琴中国作品的民族化

发布时间：2017-09-16 00:20

  本文关键词：论教学中小提琴中国作品的民族化

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【摘要】：小提琴从西方传入中国后产生了大量的展现民族化音乐神韵的优秀作品，小提琴艺术有了新的发展。中西方音乐演奏风格上的差异不仅存在于技法上，也体现在历史背景、思维、审美及语言中。掌握民族化的演奏风格，体会作品中传统音乐的意蕴风味在教学过程中必不可少。这不仅仅包含了借鉴自本民族器乐的演奏技法，更是对形神具备、虚实结合的民族化审美的塑造。 本文以五声调式体系、独有的音腔特点和非均分性散板节拍三大民族音乐的主要特征为出发点，结合中国作品中民间音乐素材的不同类型以及对中西方演奏体系的差异比较进行尝试研究。试图从教学的角度，分析作品中民族化的片段，并总结出一些可行的练习方法。教学中技巧部分必须系统地分类研究，牢牢抓住传统音乐形态特点，有针对性地练习。按照五声调式的音准、灵活多变的节奏、民族特有的左右手技术进行归纳，让学生理解与认识音乐中的民族内涵，，帮助学生在练习中树立民族化的音乐审美理念，积淀一定的文化底蕴，传承本民族的文化。只有如此才能展现自身鲜明特色，形成独特的民族音乐体系，推动中国音乐走向世界。
【关键词】：小提琴 民族化 教学 演奏 五声调式
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J622.1-4
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 引言7-9
• 一.研究起因7
• 二.研究现状7-8
• 三.研究对象及意义8-9
• 第一章 . 关于民族化的阐述及意义9-14
• 第一节.民族化是什么9
• 第二节.透过文化看中西方音乐差异9-10
• 第三节.中国传统民族音乐形态10-13
• 一.五声调性11-12
• 二.音腔12
• 三.节奏12-13
• 第四节.民族化在小提琴艺术中的重要性13-14
• 第二章 . 民族音乐元素在作品中的运用14-20
• 第一节.对戏曲艺术的借鉴14-15
• 第二节.对民间音调的引用15-17
• 第三节.对传统器乐曲与歌曲的改编17-19
• 第四节.其他类型的民族元素19-20
• 第三章 . 通过系统化教学达到民族化韵味的演奏20-36
• 第一节.五声性音准20-25
• 一.单音练习20-22
• 二.五度手型22-24
• 三.双音练习24-25
• 第二节.多变的节奏25-28
• 第三节.左手技术28-33
• 一.滑音28-31
• 二.装饰音31-32
• 三.揉弦32-33
• 第四节.右手技术33-36
• 一.跳弓33-34
• 二.碎弓34-35
• 三.拨弦35-36
• 第四章 . 结论与展望36-38
• 参考文献38-39
• 致谢39-40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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本文编号：859780