刍议音乐经验知识之课程结构关系

发布时间：2017-09-26 15:35

  本文关键词：刍议音乐经验知识之课程结构关系

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【摘要】：经验是重要的教育知识。在课程不再是生硬的客观知识框架的理念下,音乐课程是作为一种理解与交流的样态而存在的。因此教育主体的经验知识须要纳入音乐课程,并与之建立常态的课程结构关系。本文通过对音乐的课程与经验的本质入手,阐述了经验与课程的结构关系。
【作者单位】： 泉州师范学院音乐与舞蹈学院;
【关键词】： 经验 课程 结构关系 转化
【分类号】：J60-4;G642
【正文快照】： 从教育范畴而言,课程是教育的实体,教学则是课程的活态。教材是课程依托,也是教学的范本。在音乐教育领域中,教材、教学以及课程是一个有机联系的教育系统。其中课程及其标准是统一教学与教材的纲领,教学内容与教学过程服从于课程结构。因此,音乐课程结构的内在合理性直接决定

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本文编号：924325