关于钢琴音乐表演艺术的几点美学思考

发布时间：2017-09-28 08:25

  本文关键词：关于钢琴音乐表演艺术的几点美学思考

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【摘要】：本文通过对钢琴音乐表演艺术美学观嬗变历程的梳理，对钢琴音乐表演艺术创造本质的认识，对演奏者在钢琴音乐表演艺术创造实践活动中的心理位置的探讨，以及对钢琴音乐表演艺术创造实践活动中“体验”、“表现”和二者“互补”等三种美学倾向的考察，认为：一、钢琴音乐表演艺术是钢琴音乐文化创造范畴中，“表演主体”将“创作主体”的创作及其寄予或期待的音乐形象（包括作品情感与内涵）和创作宗旨表现出来的行为。二、对于钢琴音乐表演艺术的创造实践活动来讲，“创作主体”和“表演主体”都是不可或缺的主要环节，且二者同等重要并相互依存、无可取舍，不应该存在有人为的或是意识与概念中的主次或权重之别。三、钢琴音乐表演艺术实质上是“表演主体”“置身于音乐”的艺术，是消除“表演主体”和“创作主体”之间的距离，或是融合演奏者的“表现”与“体验”二者于一体的艺术。四、钢琴音乐表演艺术的创造实践活动，既应该规范在对“创作主体”及其创作“准确诠释”的基本原则框架之内，，又应该有利于促进“表演主体”完成并实现“精彩演绎”的创造任务。五、钢琴音乐表演艺术的创造任务是重要而艰巨的。
【关键词】：钢琴音乐表演艺术 创造 美学观念 创作主体 表演主体
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J624.1
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目次5-6
• 综述（前言）：本论题的基本动因和研究重心6-8
• 1 钢琴音乐表演艺术美学观的嬗变简述8-16
• 1.1 历史上的“浪漫主义音乐表演“风格8-10
• 1.2 莱比锡钢琴学派的音乐表演美学追求10-12
• 1.3 20 世纪后钢琴音乐表演艺术主要美学倾向及缘起12-14
• 1.4 结论14-16
• 2 关于钢琴音乐表演艺术创造本质的美学观16-22
• 2.1 发展中的钢琴音乐表演艺术创造美学观在本质功能认识上的缺陷16-17
• 2.2 钢琴音乐表演艺术创造的基本原则和任务17-19
• 2.3 创造性——钢琴音乐表演艺术的本质所在19-22
• 3 对演奏者在钢琴音乐表演艺术创造中的心理位置的美学思考22-28
• 3.1 钢琴音乐表演艺术创造实践活动的依据和前提22-23
• 3.2 钢琴音乐表演艺术中“表演主体”与“创作主体”的关系23-24
• 3.3 演奏者在钢琴音乐表演艺术中的心理位置24-26
• 3.4 结论26-28
• 4 关于“体验”、“表现”与“互补”28-38
• 4.1 关于“体验”的问题28-31
• 4.2 关于“表现”的问题31-34
• 4.3 关于二者的“互补”34-38
• 5 结语38-40
• 参考文献40-42
• 致谢42-44
• 研究生在校其间科研成果：44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 冯效刚;论音乐表演艺术的创造性──从布莱希特“陌生化”表演艺术理论得到的启示[J];人民音乐;1997年11期

2 张放;理性的参与──浅谈音乐欣赏的第三阶段[J];音乐探索.四川音乐学院学报;1994年02期

3 张放;试论音乐表演艺术中表演者主体地位的确立[J];音乐探索(四川音乐学院学报);1999年01期

4 刁蓓华;演奏者在音乐生活中的作用[J];中央音乐学院学报;1994年01期

本文编号：934803