第30届世界音乐教育大会论文研究内容的分析

发布时间：2017-09-29 00:21

  本文关键词：第30届世界音乐教育大会论文研究内容的分析

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【摘要】：本研究立足于国际视野窥探世界范围内音乐教育研究的现状，选取具有国际影响力的世界音乐教育大会学术会议论文为研究内容，通过分析第30届世界音乐教育大会论文了解世界范围内音乐教育研究的特点及热点问题。从中发现世界音乐教育研究的现状和音乐教育发展的脉络与趋势，同时管窥各个地区、各种文化视野中的音乐教育的发展状况。从而为我国音乐教育研究和音乐教育的发展提供有价值的参考意见和建议。 本研究希望通过对第30届世界音乐教育大会论文进行分析与讨论，，从而解决以下问题：1.国际音乐教育研究的主要内容是什么？2.国际音乐教育研究的热点问题是什么？3.国际音乐教育研究对我国音乐教育研究有哪些启示。 研究结果显示: 1.国际音乐教育研究具有研究内容广泛全面、研究方向多元探索、研究视角微观具体以及研究方法严谨科学的特点。 2.国际音乐教育研究的热点聚焦在对音乐课程与教学的研究。 3.国际音乐教育研究对我国音乐教育研究提出了挑战，通过对国际音乐教育现状的了解，我国音乐工作者应在音乐教育研究中关注国际研究趋势、拓展多元研究方向、集中微观研究视角并且加强科学的研究方法。 4.我国音乐教育应在音乐课程与教学中完善评价机制、关注课程革新、鼓励创作教学、注重器乐培养。
【关键词】：ISME 音乐教育研究 现状分析
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 一、 绪论7-16
• （一） 研究背景7-8
• 1.中国音乐教育研究质量面临挑战7
• 2.国际音乐教育研究平台迅速发展7-8
• （二） 研究问题8-9
• （三） 研究现状9-13
• 1.关于音乐教育研究的综述9-12
• 2.关于国际音乐教育协会（ISME)研究的综述12-13
• 3.关于世界音乐教育大会论文研究的综述13
• （四） 研究意义13-14
• （五） 研究方法及操作14-16
• 1.内容分析法14
• 2.实施步骤14-16
• 二、 本论16-46
• （一） 概述16-17
• 1.国际音乐教育学会（International Society Music Education，简称 ISME）16
• 2.世界音乐教育大会(ISME World Conference On Music Education)16
• 3.第30 届世界音乐教育大会（30th ISME World Conference On Music Education）16-17
• （二） 第30 届世界音乐教育大会会议论文内容分析17-46
• 1.研究内容的界定17
• 2.分析体系的制定17-26
• 3.数据统计的实施26
• 4.统计结果的分析26-46
• 三、 结论46-50
• （一） 国际音乐教育研究的特点46-48
• 1.研究内容广泛全面46
• 2.研究方向多元探索46-47
• 3.研究视角微观具体47
• 4.研究方法严谨科学47-48
• （二） 国际音乐教育研究对我国音乐教育研究的启示48-50
• 1.关注国际研究趋势48
• 2.拓展多元研究方向48
• 3.集中微观研究视角48-49
• 4.加强科学研究方法49-50
• 参考文献50-52
• 附录52-93

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 叶露倾;国际音乐教育发展与中国音乐教育[J];黄钟(武汉音乐学院学报);1998年03期

2 罗金增;内容分析法与图书馆学[J];情报杂志;2003年04期

3 曹理;音乐教育学的探索[J];首都师范大学学报(社会科学版);2002年S1期

4 刘沛;世界音乐教育与世界音乐教学学[J];中国音乐学;1997年01期

本文编号：938930