多元文化音乐教育视野下的高师音乐教育建设刍议

发布时间：2017-09-29 03:35

  本文关键词：多元文化音乐教育视野下的高师音乐教育建设刍议

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【摘要】：多元文化音乐教育是当前国际音乐教育发展的总体趋势,也是一场全球经济一体化、文化多元化背景下教育理念的深刻变革。在梳理我国目前高师音乐教育现状的基础上,指出我们应该努力克服固有教学理念、传统教学模式等因素的制约,通过树立正确观念、创新课程设置、改进教学方法、加强师资建设、鼓励教材编写等手段,构建具有中国特色的多元文化高师音乐教育模式。
【作者单位】： 山东师范大学音乐学院;
【关键词】： 多元文化 音乐教育 高师
【分类号】：J60-4;G652
【正文快照】： 21世纪以来,随着文化交流的持续深入,中国的音乐教育工作者们开始逐渐转变传统的教育理念,主动探索多元文化的音乐教育模式。目前,多元文化音乐教育理念已经得到专家学者、音乐教师的广泛认同,教育管理部门相继出台的一系列文件、规定也推动了它的研究和实践进一步纵向发展。

【共引文献】

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