基于乐理知识的视唱练耳教学探究——评《基本乐理与视唱练耳教学方法技能训练研究》
本文关键词:基于乐理知识的视唱练耳教学探究——评《基本乐理与视唱练耳教学方法技能训练研究》
更多相关文章: 视唱练耳 乐理知识 教学探究 音乐人才 音乐素养 音乐水平 基本乐理 音乐基础理论 教学原则 技能训练
【摘要】:正视唱练耳以提高学生音乐文化素质、培养专业音乐人才为目标,是音乐专业基础课程的一部分。在教学中只有做到既侧重提高视唱练耳能力,又不忽略基本乐理知识的学习,这样才有助于提升学生的音乐素养。因此,要在视唱练耳教学中合理融入乐理基础知识,使学生在实践中通过运用乐理知识,获得更好的视唱练耳实践效果,提高自身音乐水平。在音乐教学中如何有效的将二者相结合成为当前音乐教育工作者
【作者单位】: 内蒙古师范大学音乐学院;
【关键词】: 视唱练耳;乐理知识;教学探究;音乐人才;音乐素养;音乐水平;基本乐理;音乐基础理论;教学原则;技能训练;
【分类号】:G642;J613.1-4
【正文快照】: 视唱练耳以提高学生音乐文化素质、培养专业音乐人才为目标,是音乐专业基础课程的一部分。在教学中只有做到既侧重提高视唱练耳能力,又不忽略基本乐理知识的学习,这样才有助于提升学生的音乐素养。因此,要在视唱练耳教学中合理融入媝g?乐理与棚唱练百乐理基础知识,使学生在实
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,本文编号:980057
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