新疆少数民族双语音乐教师培训模式研究

发布时间：2017-10-06 15:13

  本文关键词：新疆少数民族双语音乐教师培训模式研究

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【摘要】：自治区目前对全疆少数民族双语音乐教师展开第二期的培训,然而双语音乐教师仍然存在汉语水平偏低、专业素养不高、汉语教学能力偏弱等问题,文章从双语音乐教师培训思路、目标、内容、方式等方面对其培训模式进行深入解析与探究,以期培养出"高素质、高质量"的双语音乐教师。
【作者单位】： 新疆师范大学新疆儿童发展与教育研究中心;
【关键词】： 少数民族 双语音乐教师 培训模式
【分类号】：J60-4;G642
【正文快照】： 自治区教育厅从2004年起组织全疆双语教师 语》测试成绩合格,并且能够较熟练、流利地运用进行为期1一2年的脱产培训,2007年全面开展两年 汉语开展双语音乐教学。制的培训W,如何在两年制的培训中培养出语言过 (二)专业能力:通过两年的音乐教师职业技关、专业知i只技能水平过硬

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本文编号：983452