虚拟现实技术在“室内装饰施工工艺”课程教学中的应用研究

发布时间：2021-02-03 06:20

　　室内装饰施工工艺课程是环境设计专业的一门核心课程。该课程教学重点是培养学生掌握装饰工艺理论知识,从而指导学生参与实践活动并加以熟练运用,继而达成室内装饰技术与艺术紧密结合的目的。"室内装饰施工工艺"课程教学时间紧迫、任务繁重、专业度高、难度极大,将虚拟仿真技术应用于该课程教学中,有利于利用虚拟仿真技术的沉浸感、仿真性和交互性能,降低课程讲解的难度,进一步提升教学效果,让学生沉浸在"仿真"实践教育里,用有效的教学方法提高学生参与学习的热情,提升学生想象力、创新力与应用能力,对于课程的教学革新具有十分重要的推动作用。本文基于"室内装饰施工工艺"课程教学,阐述其特点及优势,并结合教学实际,探寻该应用的教学路径。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0引言
1“室内装饰施工工艺”课程教学的特点
    1.1耳听为虚，眼见为实
    1.2手口相传，领悟颇难
    1.3学在书上，习在书外
2“室内装饰施工工艺虚拟仿真系统”的特点和优势
    2.1室内装饰施工工艺虚拟仿真系统的特点
        2.1.1紧贴教材
        2.1.2效果扎实
    2.2室内装饰施工工艺虚拟仿真系统的优势
        2.2.1降低教学成本
        2.2.2丰富教学手段
        2.2.3提升学习兴趣
3“室内装饰施工工艺虚拟仿真系统”的教学应用
    3.1材料辨识“在眼前”
    3.2施工效果“亲眼见”
    3.3工艺创新“随心意”
4总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]智能制造及虚拟仿真工程训练项目设计与实践[J]. 上官林建,运红丽.  实验技术与管理. 2019(08)
[2]虚拟仿真技术在材料类课程教学中的应用研究[J]. 李晓丹,唐莹.  广东化工. 2019(11)
[3]基于虚拟仿真技术的建筑工程绿色施工技术研究[J]. 焦文俊.  建筑技术开发. 2019(08)



本文编号：3016043