基于“U-MOOCS”教学平台的室内设计课混合教学模式构建

发布时间：2021-05-24 06:37

　　运用优慕课（U-MOOCS）教学平台,针对高校室内设计课程进行教学模式改革。线上教学平台和线下教学相结合,构建出能实现设计课堂实践教学、启发学生设计思维,并把自主探索和线下指导统一起来的教学活动框架,优化室内设计课程的教学模式,丰富课堂教学内容,提高课堂效率,培养符合社会需求的设计人才。 

【文章来源】：黑河学院学报. 2020,11(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“U-MOOCS”教学平台的研究背景及意义
二、基于“U-MOOCS”教学平台的设计课程案例
三、存在的问题及思考


【参考文献】：
期刊论文
[1]"拆分与整合"——环境设计专业多模块式教学研究[J]. 王宽,李涛,陈祖展.  美术教育研究. 2016(09)
[2]基于信息化构建荷载课程多元混合式教学模式[J]. 李长凤,杜文学,尹晓黎,徐晓红,孟丽岩.  山西建筑. 2016(13)
[3]信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J]. 钟晓流,宋述强,焦丽珍.  开放教育研究. 2013(01)



本文编号：3203730