高职院校室内设计专业《CAD室内装饰制图》课程改革探索

发布时间：2021-08-04 22:14

　　随着我国社会经济的发展,使我国的城市化进程不断加快,在一定程度上推动了室内设计行业的前进。与此同时,我国人民的生活水平日益提升,对于美好生活的需要也越来越高,给室内设计行业提出了更高的要求。社会对于室内设计专业教学的要求越来越高,引发高职院校中室内设计专业教学的思考。本文分析了目前高职院校室内设计专业CAD课程教学中存在的问题,并就这些问题进行了简单的分析,提出了一些可行的解决方案。 

【文章来源】：居业. 2020,(01)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 室内设计专业CAD课程概述
2 传统的高职院校室内设计专业CAD课程中存在的问题
    2.1 课程安排不合理
    2.2《CAD室内装饰制图》没有合理利用“互联网+”
    2.3 教学模式较为落后
3 高职院校室内设计专业CAD课程改革的有效措施
    3.1“互联网+”与《CAD室内装饰制图》课程的有效结合
    3.2 注重学生实践能力的培养
    3.3 按市场需求设计课程内容
    3.4 加强教师教学能力的培养
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于职业能力培养的《环境工程CAD》教学改革探索[J]. 王旖旎.  教育现代化. 2018(44)
[2]产学研结合背景下高职室内装饰设计CAD教学改革探究[J]. 韦妙.  广西教育. 2018(31)
[3]浅谈中职室内设计专业CAD课程的教学改革[J]. 胡婧欣.  美术教育研究. 2018(08)
[4]高职《建筑CAD》课程教学改革探索与实践[J]. 王浩.  科技风. 2017(09)
[5]高职院校室内设计专业课程教学体系改革探索[J]. 许俊婕.  美术教育研究. 2017(07)
[6]高职院校室内设计专业教育的现状分析[J]. 龚飞凤.  明日风尚. 2017(07)



本文编号：3322501