项目师徒制与学业报告书在室内设计教学中的融合实施

发布时间：2024-11-02 02:29

　　 新形势下,现代化的项目学徒制度,就是吸收传统学徒制优势的情况下,融合现代职业教育优势的新型职业新型技能传输方式。室内设计教学的过程中,高职院校是应用型人才和技能型人才培养的重要阵地。为了顺应时代的发展需要,社会对建筑室内设计行业也提出了更高的需求,这也为高职院校室内设计课程提供了更多的发展契机。但是,在发展的过程中,还会存在不少问题。因此,本文以课程项目为中心,接着,把项目师徒制与学业报告书引入到室内设计教学的过程中,最终以工作室为依托,将理论和实践结合起来,实施真实项目驱动教学。

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、项目师徒制与学业报告书在室内设计教学中的融合
    (一)师傅的产生及责任划分
    (二)教学项目的设计及实施步骤
    (三)主要环节
    (四)意义
总结



本文编号：4008877