英汉诗歌中“花”的概念隐喻对比研究

发布时间：2017-06-07 21:13

  本文关键词：英汉诗歌中“花”的概念隐喻对比研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近三十年来,认知语言学得到了长足的发展。概念隐喻理论在认知语言学中有着举足轻重的地位。Lakoff和Johnson认为,人类基于对现实世界的身体体验,通过由始源域到目标域的映射机制认知世界。本论文以概念理论为基础,通过回顾隐喻从传统隐喻学到认知隐喻学的发展过程,突出强调这两者本质的区别。传统隐喻研究仅将隐喻看作是装饰语言本身的修辞手段,而认知语言学却提出:隐喻更是人类认知、理解和概念化世界的思维工具。在英汉诗词中,关于“花”的表达不胜枚举。它们不仅寄托着作者深厚的个人情感,更饱含了深刻的民族文化。本论文从概念隐喻视角出发,发现了英汉诗歌中存在大量关于“花”的概念隐喻,运用概念隐喻的工作机制对其进行了对比研究。本研究发现:所占比例最大的两个“花”的概念隐喻在英汉诗歌中的分布大致相同,它们分别为“发展进程是花”“女性气质是花”,其他所占比例较少的概念隐喻分布却有所不同。汉语诗歌中“花”的概念隐喻数量多于英语诗歌,内涵也多于英语诗歌。在总结英汉“花”的概念隐喻的异同点后,本论文试图从概念隐喻理论的认知组成部分—身体经验以及文化依存评价的角度对这些异同点进行深入剖析。通过解读造成异同点的深层次原因,探讨诗人在诗词创作中,诗人本人,读者,文本世界以及认知世界的多维互动。本论文旨在为研究“花”的概念隐喻提供了一个新的研究视角,也为英汉语言学习者在品味、鉴赏以及应用英汉诗词中“花”的概念隐喻时提供借鉴价值。
【关键词】：概念隐喻 “花” 认知 英汉诗歌
【学位授予单位】：长春理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H15;H315
【目录】：

• Abstract6-7
• 摘要7-10
• Chapter One Introduction10-13
• 1.1 Background of the Study10-11
• 1.2 Purposes and Significance of the Study11
• 1.3 Methodology of the Study11-12
• 1.4 Structure of the Thesis12-13
• Chapter Two Literature Review13-24
• 2.1 Research Overview on Metaphors Home and Abroad13-17
• 2.1.1 Previous Studies on Metaphors Abroad13-16
• 2.1.2 Previous Studies on Metaphors at Home16-17
• 2.2 Research Overview on Conceptual Metaphors Home and Abroad17-21
• 2.2.1 Previous Studies on Conceptual Metaphors Abroad18
• 2.2.2 Previous Studies on Conceptual Metaphors at Home18-21
• 2.3 Research Overview on “Flower” Idioms in Poetry Home and Abroad21-24
• 2.3.1 Previous Studies on “Flower” Idioms in Poetry Abroad21-22
• 2.3.2 Previous Studies on “Flower” Idioms in Poetry at Home22-24
• Chapter Three Theoretic Framework24-39
• 3.1 Conceptual Metaphor Theory24-33
• 3.1.1 Definition of Conceptual Metaphor24-25
• 3.1.2 Classifications of Conceptual Metaphors25-27
• 3.1.3 Features of Conceptual Metaphors27-28
• 3.1.4 Working Mechanism of Conceptual Metaphors28-31
• 3.1.5 Functions of Conceptual Metaphors31-33
• 3.2 Philosophical Basis of Conceptual Metaphor Theory33-39
• 3.2.1 Experiential Basis of Conceptual Metaphors33-35
• 3.2.2 Empiricism Reflected in Conceptual Metaphors35-39
• Chapter Four Conceptual Metaphors of “Flower” and Their Causing Factors in English and Chinese Poetry39-75
• 4.1 Similarities Between Conceptual Metaphors of “Flower” in English and Chinese Poetry39-61
• 4.1.1 DEVELOPMENT IS A FLOWER40-46
• 4.1.2 FEMININITY IS A FLOWER46-53
• 4.1.3 COMPLEXITY IS A FLOWER53-55
• 4.1.4 EMOTION IS A FLOWER55-58
• 4.1.5 SACREDNESS IS A FLOWER58-60
• 4.1.6 DEATH/DAMAGE IS A FLOWER60-61
• 4.2 Differences Between Conceptual Metaphors of “Flower” in English and Chinese Poetry61-66
• 4.2.1 Conceptual Metaphors of “Flower” only in English Poetry62-64
• 4.2.1.1 WEAKNESS IS A FLOWER62-63
• 4.2.1.2 PEACE IS A FLOWER63-64
• 4.2.2 Conceptual Metaphors of “Flower” only in Chinese Poetry64-66
• 4.2.2.1 PROSTITUTION IS A FLOWER64-65
• 4.2.2.2 AGE IS A FLOWER65-66
• 4.3 Causing Factors of the Similarities and Differences Between Conceptual Metaphors of “Flower” in English and Chinese Poetry66-75
• 4.3.1 Similarities and Differences of Bodily Experiences of “Flower” Between East and West66-70
• 4.3.1.1 Geographical and Climatic Factors Influencing Flowers66-67
• 4.3.1.2 Social Interactions with Flowers67-70
• 4.3.2 Similarities and Differences of Cultural-dependent Evaluations of “Flower” Between East and West70-75
• 4.3.2.1 Languages of Flowers70-71
• 4.3.2.2 Flowers in Religions and Ideologies71-72
• 4.3.2.3 Flowers in Mythologies and Literature Works72-75
• Chapter Five Conclusion75-79
• 5.1 Major Findings of the Study75-77
• 5.2 Implications of the Study77
• 5.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Researches77-79
• Bibliography79-83
• Appendix83-84
• Acknowledgement84

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本文编号：430338