理工院校公共书法教育探索

发布时间：2018-02-22 09:47

  本文关键词： 书法教育 理工院校 非艺术专业 艺术素质教育 艺术教育 展演活动 艺术修养 课程设置 书写能力 量化考评 　出处：《中国书法》2014年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正如今的大学校园,学生书写的机率大为减少,如何提高大学生的书写能力和艺术修养成为了一个相对严峻的问题。在有些高校的课程设置中,书法教育属于第二课堂,作为艺术素质教育的形式而开展,其特点是课程安排自主性强、选修学生专业来源不一、学习目的和态度各异、量化考评方式单一。教育部自二○○五年以来陆续开展的大学生艺术教育展演活动,迄今已办三届,其中包含了非艺术专业书法教育成果竞赛,这对于大多数没有
[Abstract]:Nowadays, the probability of students writing is greatly reduced in college campuses. How to improve students' writing ability and artistic accomplishment has become a relatively serious problem. In some colleges and universities, calligraphy education belongs to the second class. As a form of artistic quality education, it is characterized by the strong autonomy of curriculum arrangement, the diversity of elective students' professional sources, their learning goals and attitudes. Since 2005, the Ministry of Education has carried out the exhibition of college students' art education, which has been held for three sessions, including the non-art major calligraphy education achievement competition, which is not for most of them.
【作者单位】： 上海电力学院;
【分类号】：J292.1-4;G642

【共引文献】

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本文编号：1524108