基于当前书法教育的哲学思考(教育学).pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：古典审美精神的回归与生命意义的重建——基于当前书法教育的哲学思考，，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
湖南师范大学硕士学位论文古典审美精神的回归与生命意义的重建——基于当前书法教育的哲学思考姓名:黄泓枢申请学位级别:硕士专业:教育学原理指导教师:刘铁芳20090401摘要现代教育有着技术、功利原则弥漫,丧失终极关怀,而对存在意义茫然的现状,本论文通过对中国古典书法艺术中审美精神的研究,挖掘中国古代书法艺术在“人书俱老”这一教育饯行的过程中,对生命境界的追求、人的精神塑造以及诗意人生的完善。企图用书法中蕴藏的审美精神这一中国传统文化中的深厚内涵,在现代教育对生命意义的追寻与重建之路上提供一种可能性。生命的有限性,迫使人创造出一种东西来消弭生命的有限,使短暂的人生获得不朽的意义,获得永恒的价值。这种东西就是审美的超越,艺术的超越。书法中的审美精神所开启的生命境域本质上就是美学,它从一种本体自觉的高度,对人类生存和精神重塑这样的根本问题做出了自己的解答,直接指向的是生命的终极意义和人类生存的理性超越。本论文分为四个部分,第一部分论述了书法教育哲学的基本范式,以此论述教育与审美精神以及生命意义之间的关系。第二部分试图通过对书法艺术中审美精神的解读,来阐述拥有审美精神的书法教育所指向的教育的终极关怀,同时还列举了当前书法教育... 内容来自转载请标明出处.

  本文关键词：古典审美精神的回归与生命意义的重建——基于当前书法教育的哲学思考，由笔耕文化传播整理发布。