我国书法教育体系的现状、问题及相应对策

发布时间：2021-01-30 03:47

　　<正>2014年5月3 0日,习近平总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时发表重要讲话指出:"书法是中华文化瑰宝,包含着很多精气神的东西,一定要传承和发扬好。"笔者认为,书法教育是实现书法文化的传承和发扬的重要路径。当前,我国的书法教育面临着前所未有的机遇与挑战。一、我国书法教育体系的现状 

【文章来源】：中国书画. 2020,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、我国书法教育体系的现状
二、构建书法教育体系存在问题与原因分析
    （一）培养目标不明确
    （二）师资力量薄弱与师资结构不合理
    （三）未形成系统的书法教材体系
三、构建书法教育体系的对策建议
    （一）明确各阶段教育的培养目标
        1. 普通高校培养目标的确立，需要建立在中小学培养目标的基础之上，使得二者之间有衔接、有联系、有层次
        2. 明确各类型院校和各学历层次的培养目标
        3. 规范书法专业学科归属
    （二）通过多方渠道，整合师资力量
        1. 充分利用好校内外教学师资力量
        2. 打通引进书法师资渠道
        3. 建议师范类院校书法专业加强与中小学之间的合作
    （三）建立完整的教材体系
        1. 应建立在中小学教材的基础之上
        2. 注重抓好基础教材的编写工作
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以文载道 问学有成——由人民美术出版社《问学：汪碧刚书法集》出版面世谈起[J]. 张力.  文化月刊. 2020(08)



本文编号：3008179