书法“美育”说——以认知和体验为中心的书法观念建设

发布时间：2021-02-04 09:20

　　<正>一问题的提出书法在今天,是自古以来未有过的繁荣昌盛,国家级书法家协会会员有一万五千人之多,在各艺术门类协会中独占鳌头,大约只有摄影家协会的人数众多可以媲美。而每次全国级的书法篆刻展,书法的投稿量是五万多人,令人咋舌。尤其是刚刚举行的十二届国展评审又创新高,投稿量达六万多人。有专家大声欢呼,说这样的数字足以证明书法的群众基础不是一般的好,并把它视作是书法繁荣发达迈向高峰的标志。敢投国家级展览的,当然必已经有一定的把握和自我认定。有六万人自信满满认为自己已经达到全国级的高端水平,可以在全国范围内与高手一争高下。但这样的"自信",在其他协会里极其罕见。即使是与书法同类属性的篆刻,全国统算起来,投稿量也不超过三千左右,根本不可能有一万两万初学刻印者胆大妄为,敢不顾自己水平、而冒天下之大不韪去投稿国展篆刻。以此 

【文章来源】：书法. 2020,(02)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一问题的提出
二书法艺 术缺乏 『 美育 』
    （ 一 ）
    （ 二 ）
    （ 三 ）
三书法 『 美育 』 的分类
四书法 『 美育 』 的标准
    （ 一 ） 平面效果 的标准 ： 书法的一 般原则
    （ 二 ） 构成过程 的标准 ： 书法的特 殊原则
五结论 ： 书法 『 美育 』 的定位


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代美育视角下高职院校书法鉴赏课教学策略探究[J]. 边学斌.  美与时代(中). 2020(11)



本文编号：3018085