公安院校书法课工作室制教学模式探讨

发布时间：2024-05-14 22:21

　　公安院校书法课施行工作室制教学,是对"老师讲学生听、老师示范学生练"的传统教学模式的革新,其将理论知识融入实践训练,在教学环境与教学内容上,都更符合"工作过程导向"的要求。工作室制教学模式的实践,体现了理论与实践充分结合,重塑了新型师生关系,体现了"以学生为中心"的教育理念和因材施教的教学原则,有效提升了学生思想政治水平,为公安院校书法课由"单一的课程教学模式"向"立体的人才培养模式"的转变做出了有益的探索。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、工作室制教学模式的概念与特点
二、公安院校书法课施行工作室制教学模式的可行性
三、书法课工作室制教学模式实践
    （一）教学项目的确定
    （二）教学团队的组成
    （三）项目的组织与实施
    （四）教学评价与考核
四、公安院校书法课施行工作室制教学模式的效果
    （一）体现了理论与实践充分结合
    （二）淡化了教室的概念
    （三）重塑了新型师生关系
    （四）体现了“以学生为中心”的教育理念
    （五）体现了因材施教的教学原则
    （六）有效提升学生思想政治水平
五、结语



本文编号：3973496