王维舟教育思想探析
发布时间:2021-02-26 17:02
2017年是王维舟诞辰130周年。纵观王维舟的一生,他是一位著名的平民教育家、坚强的无产阶级革命家、功勋卓著的军事家。王维舟教育思想包含教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、人材培养、尊师重道、终身学习的思想。
【文章来源】:中华文化论坛. 2017,(12)北大核心
【文章页数】:12 页
【文章目录】:
一、王维舟的“教育目的”思想
(一) 教育的根本任务是培养人才, 培训的重点是那些有觉悟的勇敢的农民, 特别是青年
(二) 民族学院“以培养普通政治干部为主, 迫切需要的专业技术干部为辅”的办学任务
二、王维舟的“教育对象”思想
(一) 传承和发展儒家“有教无类”的思想, 坚持教育面向工农兵、平民百姓
(二) 必须依靠农民群众, 充分发动农民起来斗争, 才能取得民主革命的彻底胜利
三、王维舟的“教育内容”思想
(一) 积极宣传马克思主义, 宣传俄国十月革命, 培养革命骨干力量
(二) 德智体美全面发展, 提倡劳力与智力相结合
(三) 落实毛主席规定的民族政策, 团结各民族于祖国大家庭
(四) 传承和发展了陶行知的生活教育理论
四、王维舟的“教育方法”思想
(一) 喜闻乐见, 寓教于乐
(二) 仁者爱人, 言传身教
(三) 理论联系实际, 知行统一
(四) 悉心调查研究, 注重实验实习
五、王维舟的“人材培养”思想
(一) 学以致用
(二) 速成教育
六、王维舟的“尊师重道”思想
(一) 吾从而师之
(二) 尊师重教
(三) 道之所存, 师之所存也
七、王维舟的“终身学习”思想
(一) 学习, 学习, 再学习
(二) 自满是学习和工作最可怕的敌人
【参考文献】:
期刊论文
[1]《锄头舞歌》由山歌、校歌到红军歌曲[J]. 李蓉兰,王荣成. 生活教育. 2017(06)
[2]肝胆相照:论中共与陶行知的交往互动[J]. 刘大伟. 生活教育. 2017(03)
[3]论王维舟的平民教育思想[J]. 王荣成. 四川文理学院学报. 2015(04)
[4]忠心耿耿为各族人民服务——纪念王维舟同志诞辰一百周年[J]. 张天伟,张国新. 西南民族学院学报(哲学社会科学版). 1987(02)
本文编号:3052891
【文章来源】:中华文化论坛. 2017,(12)北大核心
【文章页数】:12 页
【文章目录】:
一、王维舟的“教育目的”思想
(一) 教育的根本任务是培养人才, 培训的重点是那些有觉悟的勇敢的农民, 特别是青年
(二) 民族学院“以培养普通政治干部为主, 迫切需要的专业技术干部为辅”的办学任务
二、王维舟的“教育对象”思想
(一) 传承和发展儒家“有教无类”的思想, 坚持教育面向工农兵、平民百姓
(二) 必须依靠农民群众, 充分发动农民起来斗争, 才能取得民主革命的彻底胜利
三、王维舟的“教育内容”思想
(一) 积极宣传马克思主义, 宣传俄国十月革命, 培养革命骨干力量
(二) 德智体美全面发展, 提倡劳力与智力相结合
(三) 落实毛主席规定的民族政策, 团结各民族于祖国大家庭
(四) 传承和发展了陶行知的生活教育理论
四、王维舟的“教育方法”思想
(一) 喜闻乐见, 寓教于乐
(二) 仁者爱人, 言传身教
(三) 理论联系实际, 知行统一
(四) 悉心调查研究, 注重实验实习
五、王维舟的“人材培养”思想
(一) 学以致用
(二) 速成教育
六、王维舟的“尊师重道”思想
(一) 吾从而师之
(二) 尊师重教
(三) 道之所存, 师之所存也
七、王维舟的“终身学习”思想
(一) 学习, 学习, 再学习
(二) 自满是学习和工作最可怕的敌人
【参考文献】:
期刊论文
[1]《锄头舞歌》由山歌、校歌到红军歌曲[J]. 李蓉兰,王荣成. 生活教育. 2017(06)
[2]肝胆相照:论中共与陶行知的交往互动[J]. 刘大伟. 生活教育. 2017(03)
[3]论王维舟的平民教育思想[J]. 王荣成. 四川文理学院学报. 2015(04)
[4]忠心耿耿为各族人民服务——纪念王维舟同志诞辰一百周年[J]. 张天伟,张国新. 西南民族学院学报(哲学社会科学版). 1987(02)
本文编号:3052891
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