90后农民工思想政治教育研究

发布时间：2021-03-14 19:20

　　“农民工”这一群体根据其代际更替一般可分为第一代（或称“老一代”）农民工、第二代（指新生代农民工中的“80后”群体）农民工和第三代（指新生代农民工中的“90后”群体）农民工,当然也有很多学者根据不同的分类标准提出了不同的观点和认识。本文主要选取第三代农民工即90后农民工这一群体为研究主体。90后农民工作为推动我国工业化、城镇化、现代化建设的重要力量,是农民工群体和我国当代产业工人的重要组成部分。最新农民工监测调查报告中显示90后农民工约为6415.4万人。90后农民工群体庞大,随着时间的推移,他们对我国经济和社会发展的影响还会逐年加深。但是90后农民工在进城务工期间也面临了许多问题,严重制约了他们的身心成长和发展。90后农民工与第一代、第二代农民工在年龄、生长环境、工作种类、心理状态等方面都有着巨大差异,因此深入研究90后农民工的思想政治教育状况并针对其存在问题提出建议至关重要。本文立足新时代这一重大政治论断来讨论90后农民工思想政治教育的一系列问题,旨在探究一条适用于90后农民工适应社会发展的道路,以便在我国的社会发展过程中更好地发挥这一群体的作用。通过深入调研90后农民工思想政治教... 

【文章来源】：山东理工大学山东省

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

调查对象个人的重视方面

调查对象的个人收入情况

调查对象的花销分布情况

【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代城市社区思想政治工作任务的多维考察[J]. 张建东.  思想理论教育. 2018(11)
[2]论新时代中国人的精神生活[J]. 王娜.  湖北大学学报(哲学社会科学版). 2018(05)
[3]90后农民工城市工作生活状态及其定居意愿分析[J]. 叶炜,肖璐.  调研世界. 2018(03)
[4]农村劳动力转移西方理论对农民工市民化政策的启示[J]. 印建兵.  成人教育. 2018(01)
[5]新生代农民工思想政治教育的现状及路径选择[J]. 杜爱玉.  学术界. 2017(05)
[6]关注“80后”“90后”农民工市民化心理适应难题[J]. 程世英.  人民论坛. 2016(26)
[7]新生代农民工职业核心能力发展探析——基于生命历程理论[J]. 周彦兵.  职教论坛. 2016(23)
[8]面向90后农民工社会教育体系的构建[J]. 臧志军.  职教论坛. 2015(36)
[9]代际分化下的“90后”农民工现实需求特点与思想政治工作因应之策[J]. 沈君彬.  中共福建省委党校学报. 2014(11)
[10]基于社会互构论的农民工阶层认同分析[J]. 姚德薇.  社会学评论. 2014(02)

博士论文
[1]新生代农民工政治认同研究[D]. 李洁.西安理工大学 2019
[2]农民工思想政治教育机制研究[D]. 刘启营.山东大学 2016
[3]青年农民工的正确价值观培育研究[D]. 荀晓鲲.北京交通大学 2014
[4]新生代农民工发展的经济学考察[D]. 曾思康.福建师范大学 2012
[5]新生代农民工市民化中的价值观问题研究[D]. 黄丽云.福建师范大学 2012

硕士论文
[1]城镇化进程中新生代农民工城市融入问题研究[D]. 朱佰颖.东华理工大学 2017
[2]“90后”青年农民工市民化引领研究[D]. 苑雨露.西南大学 2016
[3]新型城镇化中新生代农民工思想政治工作研究[D]. 韩乐.中北大学 2015
[4]新生代农民工思想政治教育问题与对策[D]. 高崴.吉林大学 2014
[5]新生代农民工思想状况问题及对策研究[D]. 蒋佳娇.中央民族大学 2012
[6]民营企业思想政治工作若干问题及对策研究[D]. 颜振超.中央民族大学 2011



本文编号：3082801