从树桔到育人:章文才战时农业教育思想研究
发布时间:2022-02-22 22:31
章文才是我国柑桔学科的重要奠基人之一,他在实践基础上形成一整套独特的农业教育思想。他十分重视教学、研究与推广工作,认为农业教学"当教以学生实用知识""教课与实习并重,以养成刻苦耐劳之意志",而加强研究工作,则"教学始可日新月异,推广始有实际材料",同时要积极向农村推广最新的教学研究成果,"要用科技让农民富起来"。对于战后的整个农业建设,他认为"农业企业化是农业建设的首选途径",而且农业建设必须与农业教育密切联系起来。他的这些教育思想和理念极大地推动了战时和战后我国农业教育事业的发展。
【文章来源】:农业考古. 2020,(01)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、农业教学“当教以实用知识”“教课与实习并重”“以养成刻苦耐劳之意志”
二、加强研究工作,“教学始可日新月异,推广始有实际材料”
三、教学研究成果“不能关在门里”“要用科技让农民富起来”
四、“农业企业化是农业建设的首选途径”,“农业建设必须与农业教育密切联系”
【参考文献】:
期刊论文
[1]桔颂——记柑桔专家、全国十大扶贫状元章文才[J]. 陈岩. 政策. 1997(01)
本文编号:3640312
【文章来源】:农业考古. 2020,(01)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、农业教学“当教以实用知识”“教课与实习并重”“以养成刻苦耐劳之意志”
二、加强研究工作,“教学始可日新月异,推广始有实际材料”
三、教学研究成果“不能关在门里”“要用科技让农民富起来”
四、“农业企业化是农业建设的首选途径”,“农业建设必须与农业教育密切联系”
【参考文献】:
期刊论文
[1]桔颂——记柑桔专家、全国十大扶贫状元章文才[J]. 陈岩. 政策. 1997(01)
本文编号:3640312
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/sixiangpinglunlunwen/3640312.html