蔡元培继续教育思想探析

发布时间：2023-01-07 09:29

　　蔡元培是我国近代教育界的卓越先驱,其教育思想涉及家庭教育、学校教育、社会教育等多个方面,形成了庞大的教育理论体系。继续教育是蔡元培教育思想的重要方面。他的继续教育思想以教育救国思想、平民教育思想、大学教育思想为基础,通过将继续教育制度化、依托大学开办平民学校、组织华法教育会等活动得以实践。蔡元培的继续教育思想在很大程度上反映了教育发展的客观规律,蕴含现代教育思想的精华,对推动我国当前的继续教育转型发展具有重要的理论和现实意义。 

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【文章目录】：
一、蔡元培继续教育思想的内涵
    1. 当前学界视野中的继续教育概念
    2. 蔡元培继续教育概念的内涵分析
    3. 蔡元培继续教育概念的外延分析
二、蔡元培继续教育思想的形成
    1. 教育救国思想
    2. 平民教育思想
    3. 大学开放思想
三、蔡元培继续教育思想的实践
    1. 继续教育制度化
    2. 依托大学开办平民学校
    3. 组织华法教育会
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]蔡元培与中国近代社会教育及民众教育[J]. 何光全,阳照.  当代继续教育. 2014(04)
[2]近二十年来蔡元培教育思想研究综述[J]. 董美英.  黑龙江高教研究. 2013(10)
[3]蔡元培平民教育思想初探[J]. 汤广全.  职业技术教育. 2006(25)
[4]继续教育概念辨析[J]. 高志敏.  河北师范大学学报(教育科学版). 2001(01)
[5]蔡元培的教育救国思想[J]. 盛家林.  天津师大学报. 1987(02)

硕士论文
[1]北京大学平民学校研究[D]. 韩冰.河北大学 2014
[2]华法教育会研究[D]. 李雪燕.华中师范大学 2004



本文编号：3728385