陈奎生小学体育思想研究
发布时间:2024-04-21 04:59
采用文献资料、逻辑归纳等研究方法,对陈奎生的小学体育思想进行梳理。中国体育发展多年依然孱弱、杜威实用主义教育思想的影响、各级教师经历是陈奎生小学体育思想形成的基础。具体表现为:因材施教体育教育观、儿童游戏教育观、科学体育观、倡导体育教材生活化、德育寓于体育之中、主张立足国情开展小学体育事业。增加小学体育的趣味性、注重小学体育教学生活化、关注对学生品德的教育、挖掘民族传统体育、充实小学体育教材是陈奎生体育思想给予当下小学体育的启示。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 陈奎生小学体育思想形成的基础
1.1 中国体育发展多年依然孱弱促使其主张普及体育从小学开始
1.2 受杜威实用主义教育思想的影响
1.3 各级教师工作经历使其关注小学体育
2 陈奎生小学体育体育思想的主要观点
2.1 因材施教体育教育观
2.2 儿童游戏教育观
2.3 科学体育观
2.4 倡导小学体育教材的生活化
2.5 德育寓于体育之中
2.6 主张立足国情, 开展小学体育事业
3 陈奎生小学体育思想的当代启示
3.1 增加小学体育的趣味性
3.2 注重小学体育教学生活化
3.3 关注对学生品德的教育
3.4 挖掘民族传统体育, 充实小学体育教材
4 结语
本文编号:3960439
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 陈奎生小学体育思想形成的基础
1.1 中国体育发展多年依然孱弱促使其主张普及体育从小学开始
1.2 受杜威实用主义教育思想的影响
1.3 各级教师工作经历使其关注小学体育
2 陈奎生小学体育体育思想的主要观点
2.1 因材施教体育教育观
2.2 儿童游戏教育观
2.3 科学体育观
2.4 倡导小学体育教材的生活化
2.5 德育寓于体育之中
2.6 主张立足国情, 开展小学体育事业
3 陈奎生小学体育思想的当代启示
3.1 增加小学体育的趣味性
3.2 注重小学体育教学生活化
3.3 关注对学生品德的教育
3.4 挖掘民族传统体育, 充实小学体育教材
4 结语
本文编号:3960439
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