我国普通高校体育舞蹈课程开展现状

  本文关键词：我国普通高校体育舞蹈课程开展现状，由笔耕文化传播整理发布。

　　【摘要】 针对普通高校体育教学中体育舞蹈课程的开展状况,分别对学生、教员以及相关指导停止了问卷调查和访谈,调查结果显现:1)体育舞蹈课程融体育锻炼、交际技巧以及素质涵养于一体,深受高校学生和教员的欢送。2)体育舞蹈技术细腻,舞种较多,体育舞蹈课程在高校开设的学时数很难满足学生的需求。3)目前普通高校从事体育舞蹈课程教学的绝大多数是非体育舞蹈专业的教员,大局部是体操和艺术体操专业方向。4)目前尚没有统一的体育舞蹈课程规范教材。5)师资、课时、场地等要素影响着体育舞蹈课程的开展,希望进一步开展专长的学生很难得到满足。

　　前言体育舞蹈包含了体育、音乐、舞蹈等丰厚内容,它能够提升人们的身体素质以及个人涵养,而且它还能协助人们交到更多情投意合的朋友。正由于如此,体育舞蹈课程在高校中十分受同窗的欢送。体育舞蹈将欣赏性和艺术性很好的交融在了一同,而高校开展体育舞蹈课程是一种很好的素质教育理论措施,总而言之,普通高校开展体育舞蹈课程是十分有意义的。笔者希望本研讨所论述的内容可以对推进体育舞蹈课程在高校顺利的开展有些许协助。

　　对我国普通高校体育舞蹈课程开展现状的调查研讨对象:高等院校体育舞蹈课程。随机抽取10所高等院校作为调查对象。研讨办法:(1)查阅文献材料;(2)问卷调查:制造调查询卷,向高校师生、体育部工作人员发放。问卷初稿要咨询专家意见;(3)对体育舞蹈教学专家停止访问;(4)对搜集的数据信息停止统计整理。

　　我国普通高校体育舞蹈课程开展现状，高校学生对体育舞蹈的理解状况大局部高校学生都晓得体育舞蹈包含国标舞和社交舞,但是,只要一小局部学生晓得国标舞包含十个舞种。

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