体育院校舞蹈学专业研究生培养模式研究

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体育院校舞蹈学专业研究生培养模式研究

     论文目录

摘要第1-6页

Abstract第6-9页

1. 绪论第9-16页

   ·问题的提出及研究意义第9-10页

     ·问题的提出第9页

     ·研究的意义第9-10页

   ·文献综述第10-12页

     ·关于舞蹈学体系的研究第10-11页

     ·关于研究生教育及体育专业研究生教育的研究第11页

     ·关于舞蹈学专业高等教育的现状的研究第11-12页

   ·相关概念的界定第12-16页

     ·舞蹈学第12-13页

     ·培养模式第13-14页

     ·研究生培养模式第14-16页

2. 研究对象及方法第16-17页

   ·研究对象第16页

   ·研究方法第16-17页

     ·文献资料法第16页

     ·比较研究法第16页

     ·专家咨询法第16页

     ·问卷调查法第16-17页

3. 舞蹈学专业研究生培养模式的比较研究第17-33页

   ·舞蹈学专业硕士研究方向第17-18页

   ·舞蹈学专业硕士研究生培养目标的比较分析第18-21页

     ·共同的思想政治目标第20-21页

     ·共同的专业素质目标第21页

     ·人才规格的差异第21页

   ·舞蹈学专业硕士研究生课程设置的比较分析第21-32页

     ·共同的公共必修课第21页

     ·舞蹈学专业基础课程大同小异第21-22页

     ·武汉体育学院与各院校舞蹈学研究生课程设置的差异第22-32页

   ·教学培养方式的比较第32-33页

     ·导师负责与集体培养相结合第32页

     ·理论课程学习与科学研究及教学实践相结合第32页

     ·教学形式灵活多样第32-33页

4. 对武汉体育学院舞蹈学研究生培养现状的调查结果与分析第33-37页

   ·武汉体育学院舞蹈学研究生培养现状的调查结果第33-35页

     ·关于培养目标的调查结果第33页

     ·关于课程及教学的调查结果第33-34页

     ·关于培养方式的调查结果第34-35页

     ·关于质量评价的调查结果第35页

   ·调查结论第35-37页

     ·单一化的培养模式仍占主导地位第35-36页

     ·研究生课程设置的不足第36页

     ·研究生的考核评价体系效力要加强第36页

     ·研究生教育资源不够充足第36-37页

5. 体育院校舞蹈学专业研究生培养模式构建的建议第37-40页

   ·体育院校舞蹈学专业研究生培养目标的构建第37-38页

     ·思想政治目标第37页

     ·专业素质目标第37-38页

   ·体育院校舞蹈学专业研究生培养过程的构建第38-39页

     ·建立完备的课程体系第38页

     ·建设高素质导师队伍第38页

     ·科研、学术、比赛活动第38-39页

   ·体育院校舞蹈学专业研究生质量评价的构建第39-40页

致谢第40-41页

参考文献第41-43页

附录第43-44页

论文编号BS604131，这篇论文共44页
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