芭蕾舞课程教学中舞蹈伴奏的选择探讨

发布时间：2021-02-25 13:05

　　舞蹈伴奏在芭蕾舞课程教学中的科学应用,对激发与培养学生芭蕾舞学习兴趣,提升学生芭蕾舞动作理解与掌控能力,促进芭蕾舞课程教学质量与效率的提升有着积极影响。基于此,本文以舞蹈伴奏选择为研究对象,就芭蕾舞课程教学中舞蹈伴奏选择的重要性进行了简要分析,并提出几点舞蹈伴奏选择方法,以期增强舞蹈伴奏选择科学性、合理性,促进音乐伴奏与舞蹈动作的相协调相统一。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2019,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、芭蕾舞课程教学中舞蹈伴奏选择的重要性
    （一） 保证芭蕾舞课程教学的完整性
    （二） 助力学生课程学习兴趣的调动
    （三） 提升基本动作理解与掌控能力
二、芭蕾舞课程教学中舞蹈伴奏选择的策略
    （一） 以舞蹈伴奏应用原则为指导, 提升音乐与舞蹈契合性
    （二） 以芭蕾舞基础动作为切入点, 进行舞蹈伴奏的科学选择
        1. 以把杆动作为切入点, 选择舞蹈伴奏
        2. 以把下动作为切入点, 选择舞蹈伴奏
        3. 以跳跃动作为切入点, 选择舞蹈伴奏
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]芭蕾集训课钢琴伴奏若干问题探究[J]. 李雪.  北方音乐. 2017(14)
[2]芭蕾基训课中钢琴伴奏与舞蹈的配合探讨[J]. 张羽.  大众文艺. 2016(13)
[3]芭蕾性格舞蹈课程教学模式传承与创新研究[J]. 杨越.  北京舞蹈学院学报. 2016(03)



本文编号：3051013