高校体育舞蹈课发展现状与对策研究

发布时间：2021-03-07 07:30

　　体育舞蹈经过长期、可持续地发展,在全国各省市都取得了较好的开展效果,形成了具有一定规模的爱好者和学生群体,且组织水平较好、自发能力强,参与人数逐年上涨的趋势。高校作为专业人才培养基地,无论在体育舞蹈专业人才还是业余体育舞蹈爱好者培养上都发挥着重要的作用,培养出满足社会所需要的体育舞蹈人才。围绕当前社会市场经济的迫切需求,分析高校体育舞蹈课程发展现状,探讨体育舞蹈课的进一步建设与发展。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(27)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 研究结果与分析
    1.1 高校体育舞蹈课设置情况分析
    1.2 高校体育舞蹈教师队伍及教学现状分析
    1.3 大学生参与体育舞蹈现状分析
    1.4 大学生参与社会服务现状分析
    1.5 体育舞蹈教学环境现状分析
2 建议
    2.1 进一步加强音乐鉴赏课
    2.2 加强与艺术类课程的有机结合
    2.3 加强专业教师的引进与培养
    2.4 充分利用现代媒体教学手段
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]河南师范大学体育舞蹈专业学生参赛现状调查研究[J]. 陈晶晶.  体育科技文献通报. 2020(07)
[2]体育舞蹈对青少年身心健康发展的作用[J]. 丁玉圆.  青少年体育. 2020(04)
[3]体育舞蹈在高校发展的现状分析[J]. 李文霞.  当代体育科技. 2020(11)
[4]高校体育舞蹈教学中音乐的应用[J]. 岳静.  当代体育科技. 2020(08)
[5]我国普通高校体育舞蹈开展现状及对策研究[J]. 黄凌云.  当代体育科技. 2017(15)
[6]试析提升高校体育舞蹈教学质量的方法[J]. 刘华.  当代体育科技. 2014(36)

硕士论文
[1]湖南省高校体育专业体育舞蹈教学现状审视与发展对策研究[D]. 杨晶晶.湖南工业大学 2019
[2]广州市体育舞蹈爱好者使用新兴媒体的现状研究[D]. 余翠仪.广州体育学院 2017
[3]北京市专业院校体育舞蹈教学中音乐节奏训练的调查研究[D]. 张木国.首都体育学院 2016



本文编号：3068644