学前教育专业舞蹈教学的创新与探索
发布时间:2021-04-05 05:04
学前教育是学生学习生涯的启蒙点,舞蹈是教学的重要内容之一。本文剖析了目前学前教育阶段舞蹈教学中所面临的问题,从创新教学方法、更新教学理念、激发学习兴趣,培养审美特质等方面,探索了适合我国学前教育阶段,幼儿舞蹈教学的新模式,以提高教学效率,不断提升学前教育阶段舞蹈教学质量。
【文章来源】:陕西青年职业学院学报. 2019,(04)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、学前教育阶段舞蹈教学存在的主要问题
1、缺乏特色舞蹈教材
2、舞蹈课程设计不够科学
3、缺乏专业的舞蹈教师队伍
二、学前教育阶段舞蹈教学的创新与对策
1、开展模仿式教学
2、不断提高教师想象力
3、改变舞蹈课程的教学模式
三、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]学前教育专业舞蹈教学的创新探讨[J]. 潘雪萌. 教育教学论坛. 2018(46)
[2]学前教育舞蹈课程教育创新模式探讨[J]. 陈磊. 北方音乐. 2018(18)
[3]基于幼儿园舞蹈教育现状浅谈学前教育专业舞蹈教学改革[J]. 周坚贞. 教育现代化. 2018(30)
[4]创新学前教育专业舞蹈教学模式的意义和方法探析[J]. 武开娟. 戏剧之家. 2018(07)
本文编号:3119189
【文章来源】:陕西青年职业学院学报. 2019,(04)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、学前教育阶段舞蹈教学存在的主要问题
1、缺乏特色舞蹈教材
2、舞蹈课程设计不够科学
3、缺乏专业的舞蹈教师队伍
二、学前教育阶段舞蹈教学的创新与对策
1、开展模仿式教学
2、不断提高教师想象力
3、改变舞蹈课程的教学模式
三、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]学前教育专业舞蹈教学的创新探讨[J]. 潘雪萌. 教育教学论坛. 2018(46)
[2]学前教育舞蹈课程教育创新模式探讨[J]. 陈磊. 北方音乐. 2018(18)
[3]基于幼儿园舞蹈教育现状浅谈学前教育专业舞蹈教学改革[J]. 周坚贞. 教育现代化. 2018(30)
[4]创新学前教育专业舞蹈教学模式的意义和方法探析[J]. 武开娟. 戏剧之家. 2018(07)
本文编号:3119189
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