基于运动趋势“圆”的舞蹈编导教学研究

发布时间：2021-04-14 01:05

　　舞蹈编导课程是以身体运动的开发与创新为教学目标,培养学生创新创造思维的舞蹈专业实践课程。"圆"的运动趋势是中华民族核心审美取向,是舞蹈编导教学中重要的教学内容。本文以"圆"的运动形态、韵律、意识为基础,从舞蹈运动学、舞蹈身体动作语言学、舞蹈美学的角度来研究分析,将"圆"的运动趋势应用于身体动作开发、空间感知等舞蹈编导教学中,进一步探寻学生创新、创作思维能力的培养方式与方法。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“圆”的典型运动趋势特质
    （一）“圆”的运动形态
        1、平圆运动
        2、立圆运动
        3、八字圆运动
    （二）“圆”的运动韵律
        1、“气”的韵律
        2、“神”的韵律
    （三）“圆”的运动意识
        1、“以和为美”的意识
        2、“以圆为理”的意识
二、运动趋势“圆”与舞蹈编导教学的关联
    （一）“圆”的运动形态与舞蹈编导教学的关联
    （二）“圆”的运动韵律与舞蹈编导教学的关联
    （三）“圆”的运动意识与舞蹈编导教学的关联
三、运动趋势“圆”对舞蹈编导教学中的启示
    （一）对身体动作语言解放与开发的启示
    （二）对舞蹈动作语言构建的启示
    （三）对空间感知的启示
    （四）对培养动作思维能力的启示
结 语



本文编号：3136352