山东省高等师范院校舞蹈专业教育现状研究

发布时间：2021-04-18 15:31

　　高等师范院校舞蹈专业教育是社会发展的必然产物,担负着为社会培养高素质舞蹈教育人才的目的,对舞蹈教育的普及和舞蹈文化的传承都有着积极的推动作用。因此,高等师范院校的舞蹈专业教育作为一门学科,其学科定位一定要准确,应充分认识到高等师范院校舞蹈专业教育的价值,充分发挥高等师范院校舞蹈专业教育的作用。山东省高等师范院校舞蹈专业教育在其发展过程中,取得了一定的成绩,但同时也不可避免的出现了一些问题,面对这些问题,我们不能逃避,而应该充分认识到这是社会发展对于高等师范院校舞蹈专业提出的新要求。高素质的舞蹈人才是舞蹈艺术发展的主要因素,本文通过对山东省高等师范院校舞蹈专业教育现状的研究分析,提出一些具体的可行性建议。本文主要有三部分内容,第一部分主要阐述了高等师范院校舞蹈专业教育在当今社会发展中的价值,阐明了高等师范院校舞蹈专业教育的舞蹈文化传承的教育价值和文化价值,高等师范院校舞蹈专业教育对于群众舞蹈发展的重要作用,从而说明了高等师范院校舞蹈专业的重要性;第二是通过对山东省高等师范院校舞蹈专业教育的专业设置、课程设置、以及学生等方面的分析,总结山东省高等师范院校舞蹈专业教育的概况;第三是通过对山东... 

【文章来源】：南京航空航天大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：29 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 研究意义
    1.2 研究范围
第二章 高等师范院校舞蹈专业教育的价值
    2.1 高等师范院校舞蹈专业教育对舞蹈传承的作用
    2.2 高等师范院校舞蹈专业教育对群众舞蹈发展的价值
    2.3 高等师范院校舞蹈专业教育的必要性
第三章 山东省高等师范院校舞蹈专业教育概况
    3.1 山东省高等师范院校舞蹈专业的课程设置
        3.1.1 重实践轻理论的专业课程
        3.1.2 山东省高等师范院校舞蹈专业公共课设置
        3.1.3 山东省高等师范院校舞蹈专业选修课设置
        3.1.4 山东省高等师范院校舞蹈学专业培养目标
    3.2 山东省高等师范院校舞蹈专业的学生研究
    3.3 对山东省高等师范院校舞蹈专业所调查的现状之总结分析
第四章 对山东省高等师范院校舞蹈专业教育的思考与建议
    4.1 宏观建议
    4.2 微观建议-基于高等师范院校舞蹈专业学科本身的思考
第五章 结论
参考文献
致谢
在学期间的研究成果及发表的学术论文
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于新课改背景下高师舞蹈专业课程改革的思考[J]. 张美玉.  教育与职业. 2008(18)
[2]高师舞蹈教育要更新教育观念,确定人才培养目标[J]. 王金霞.  大舞台(双月号). 2008(01)
[3]中国民间舞蹈文化传承[J]. 罗雄岩.  北京舞蹈学院学报. 2007(02)
[4]谈舞蹈教育的重要性[J]. 吴红叶.  艺术教育. 2006(09)
[5]高师初等教育专业舞蹈选修课教学内容的建构[J]. 李敏.  四川教育学院学报. 2005(S1)
[6]浅谈在高师舞蹈课上开展情感教学[J]. 朱培科.  当代教育论坛. 2005(12)
[7]高师音乐教育专业舞蹈教学刍议[J]. 郑玉玲.  漳州师范学院学报(哲学社会科学版). 2005(01)
[8]《普通高中音乐课程标准》对高师舞蹈教学的启示[J]. 钟华.  美与时代. 2005(01)
[9]舞为人师,行为世范——试论人文关怀下的高师舞蹈教育[J]. 江铃.  北京舞蹈学院学报. 2004(03)
[10]强化编创教育 完善舞蹈教育模式[J]. 潘丽.  北京舞蹈学院学报. 2003(04)

硕士论文
[1]大众舞蹈的教育价值及实践研究[D]. 宋薇.湖南师范大学 2007
[2]高等舞蹈教育的调查与研究[D]. 游嘉颖.中国艺术研究院 2007
[3]中小学舞蹈教育面临的困境与对策研究[D]. 龚倩.湖南师范大学 2006



本文编号：3145721