非物质文化遗产视角下民族民间舞教学思考——以“长白山采参习俗”为例

发布时间：2021-09-30 08:34

　　高校是非物质文化遗产保护、传承、发展、创新的重要之地,通过引入非遗丰富高校民族民间舞蹈课程是非常必要的。基于此,文章探索运用非遗中的"长白山采参习俗"对民族民间舞的课程设置进行创新,以期为信息时代的舞蹈专业教学提供全新的尝试,丰富教学内容,弘扬传统文化。 

【文章来源】：艺术教育. 2019,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“长白山采参习俗”文化背景
二、“长白山采参习俗”舞蹈表现形式的提炼
    （一）从行为到表演
    （二）从工具到道具
        1. 索拨棍。
        2. 棒槌锁。
三、“长白山采参习俗”在舞蹈教学中的运用
    （一）从静态到动态
    （二）从民间仪式到课堂形式
        1.舞蹈动作的提炼
        2.道具运用的方法
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]非物质文化遗产理论视域中的“长白山采参习俗”[J]. 王政钧.  人参研究. 2013(02)
[2]非物质文化遗产的教育传承及其实现途径[J]. 申茂平.  教育文化论坛. 2009(01)



本文编号：3415500